Laboratorio Brasil Resenha

Resenha Prometeu desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento* Paulo Roberto de Almeida** * LANDES, DAVID S. Prometeu desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na Europa ocidental, de 1750 até os dias de hoje (2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005, 628 p.) ** Diplomata de carreira e Doutor em Ciências Sociais (pralmeida@mac.com). As opiniões expressas no presente texto são exclusivamente as de seu autor. O título do livro, em português, é…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Profa. ADRIANA BRASIL LOUZADA BENAION, MSc. Metodologia do Trabalho Científico Manaus 2011 PLANO DE ENSINO |IDENTIFICAÇÃO | |CURSO:

Resenha acadêmica crítica sobre o livro Vigiar e Punir A obra da resenha é o livro Vigiar e Punir, do autor Michel Foucalt, que foi originalmente publicado em 1975, e possui como título original, Surveiller et punir. A obra está em sua trigésima sexta edição, com publicação em 2009 e a editora responsável pela publicação da obra em português no Brasil é a Editora Vozes Ltda. O livro trata sobre a evolução das penas dos crimes, fazendo uma análise de como essa evolução ocorreu e o…

HISTÓRIA DA PSIQUIATRIA NO BRASIL (continuação) A teoria da degenerescência propunha a higienização e disciplinarização da sociedade além de pregar uma hierarquia social, estando no ápice dela a raça ariana e na base a raça negra (segundo a teoria mais propensa à degeneração por sua suposta inferioridade biológica). Essas idéias ganharam mais força com o agravamento dos problemas sociais na virada do século (necessidade de controle das massas). A questão da ordem, do controle é…

PRESBITERIANA MACKENZIE - RJ RESENHA “DO FILME LABORATÓRIO BRASIL A HISTÓRIA DA INFLAÇÃO” Discente: José Antônio Tomé Ribeiro Matr. 312.024-62 Turma de Direito - 2º período – Noite Matéria: Ciência Econômica Professor: Augusto César Rio de Janeiro, 13 de abril de 2013 Resumo do Filme Laboratório Brasil O Brasil passou por nada mais,…

* O Brasil transforma-se em um império * No tempo da indústria * O capitalismo em marcha: A Revolução Industrial * Industrializar, Progredir, Transformar * A construção do império: a tentação absolutista * A Europa na era dos nacionalismos * Os trabalhadores vão à luta III UNIDADE * Américas independentes * Regências e revoltas no Brasil * As repúblicas das Américas * O Brasil na crise da escravidão * O Brasil do Império

HT2_Abr2013_Ativ1_20130915_Cláudio Elias Ferreira Analise a NR 15 (anexos 11 ao 13-A), assista ao vídeo (20min) sobre o banimento do amianto no Brasil e finalmente se pronuncie em resenha de 35 a 40 linhas: 1. Qual o limite de tolerância do amianto no Brasil? Resposta: Segundo a NR-15, Anexo 12, item 12, o limite de tolerância admitido para fibras respiráveis (subitem 12.1: “aquelas com diâmetro inferior a 3 micrômetros, comprimento maior que 5 micrômetros e relação entre…

ACADÊMICO Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. FICHAMENTO 3. RESUMO 4. RESENHA 5. RELATÓRIO 6. COMO FAZER UMA CITAÇÃO? 7. COMO INDICAR AS REFERÊNCIAS NO TA? 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 4 6 8 11 14 16 19 FACULDADE CCAA - 2 / 19 1. INTRODUÇÃO Alguns tipos de textos são especiais para a vida acadêmica. Vamos abordar alguns desses textos, comumente solicitados nos cursos de graduação e de pósgraduação: • • • fichamento resumo resenha relatório • Este pequeno manual…

rigor e seriedade. Precisa ter curiosidade para ser um pesquisador, mas a escola e os adultos aniquilam essa curiosidade ao longo da vida. O cerceamento escolar é um dos principais fatores que impede a formação e o cultivo do espirito cientifico. O Brasil atingiu um índice satisfatório de democratização escolar, porem precisa ser melhorados. Com isso perseguimos o espirito cientifico dotado de critica, objetiva e racional; capaz de analisar, julgar, distinguir o essencial do superficial,…

colaborativa. 2. Marco Teórico 2.2 Informática na educação no Brasil O uso das TIC’s em adquirindo grande importância no cenário educacional. Essa utilização como instrumento de aprendizagem e tem aumentado de forma rápida nas escolas. Segundo Valente (1999) o uso da informática na educação ocorreu em meados da década de 70, quando educadores de algumas universidades observaram o que ocorria na França e nos EUA. No Brasil a introdução de computadores na educação data de mais de…