Kramer X Kramer

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possibilitando às manifestações corporais encontrarem significado pela ludicidade presente na relação que as crianças mantêm com o mundo. O caminho que parece possível implica pensar a formação permanente dos profissionais que nela atuam. De acordo com KRAMER Apud. MEC/SEF/COEDI, (1999, p. 19). É preciso que os profissionais de educação infantil tenham acesso ao conhecimento produzido na área da educação infantil e da cultura em geral, para repensarem sua prática, se reconstruírem…

desenvolvimento integral da criança até 6 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, e é papel da escola tornar esse desenvolvimento o mais agradável possível, despertando nesse pequeno ser, o envolvimento necessário a aprendizagem. Kramer (2000) considera a pré-escola como um lugar que propicia o desenvolvimento infantil, visto que valoriza e amplia os conhecimentos da criança, possibilita a construção da autonomia, cooperação, criticidade, criatividade,…

regularização dos berçários e creches só foi possível no final da segunda guerra. E finalmente na década de 50 a pré-escola surgiu como forma de preparar as crianças carentes para a carreira escolar, com o intuito evitar a evasão escolar. Segundo Kramer (2000) considera a pré-escola como um lugar que propicia o desenvolvimento infantil, visto que valoriza e amplia os conhecimentos da criança, possibilitando a construção da autonomia, cooperação, criatividade, responsabilidade,…

aspectos da organização que facilitam a identificação do funcionário com ela. Entre eles, evidenciamos temas como a cultura organizacional, identidade organizacional, rituais de socialização, liderança e equipe. Vale ressaltar que, na perspectiva de Kramer e Faria (2007), esses elementos, anteriormente citados, são constitutivos dos vínculos organizacionais. E-civitas Revista Científica do Departamento de Ciências Jurídicas, Políticas e Gerenciais do UNI-BH Belo Horizonte, vol. I,…

Como o risco é real, o bilionário e seu novo parceiro, o banqueiro André Esteves, do BTG Pactual, decidiram pedir a ajuda, é claro, ao governo federal. Receberam da presidente Dilma um rotundo não como resposta, como informa a jornalista Dora Kramer, na nota publicada nesta quinta-feira no Estado de S. Paulo: Nem pensar. A presidente Dilma Rousseff ouviu, e negou socorro do governo ao empresário Eike Batista. Da reunião-apelo participaram representantes do BNDES, Itaú, Bradesco, BGT-Pactual

consciente acerca da importância do encorajamento a liberdade na vida do ser humano, e em especial na vida da criança. Para entender o universo Montessori, é fundamental compreendermos o método e sua criadora Maria Montessori. I - Biografia e Medicina X Educação. Nascida a 31 de agosto de 1870 em Chiaravalle no norte da Itália, Maria Tecla Artemisia Montessori rompeu tradições, mostrando-se uma mulher a frente de seu tempo. Cursou Medicina e em 1886, tornou-se a primeira médica…

de média móvel utiliza uma janela móvel de N amostras para calcular a média simples ou ponderada de uma sequência de dados. A representação discreta recursiva de um filtro do tipo média móvel de janela retangular é apresentada na Eq.3-1. −1 x i − x i − N Eq. 3-1 onde: é a quantidade de amostras que compõem a janela móvel, sinal na entrada e é a i-ésima amostra do é a i-ésima amostra do sinal de saída (LATHI, 2004). A média móvel é utilizada para detecção do cruzamento do…

considerados renomados e que analisam o conceito de infância e as suas diferentes linguagens, tais como: Philippe Ariès (2006), Vygotsky (1984), Bernard Charlot (1979), Jacques Gélis (1991), Walter Benjamin (1984), Bruno Bettelheim (1988), Sônia Kramer (2003) e outros. Também foram analisadas as obras de autores que desenvolveram seus estudos sobre o desenho infantil, dentre eles, podemos destacar: Henri Georges Luquet (1969), Viktor Lowenfeld e Brittain (1977), Florence 12…

considerados renomados e que analisam o conceito de infância e as suas diferentes linguagens, tais como: Philippe Ariès (2006), Vygotsky (1984), Bernard Charlot (1979), Jacques Gélis (1991), Walter Benjamin (1984), Bruno Bettelheim (1988), Sônia Kramer (2003) e outros. Também foram analisadas as obras de autores que desenvolveram seus estudos sobre o desenho infantil, dentre eles, podemos destacar: Henri Georges Luquet (1969), Viktor Lowenfeld e Brittain (1977), Florence 12…