Kleiman Letramento E Formação Do Professor

em tudo o que necessito. "Aos velhos e jovens professores, aos mestres de todos os tempos que foram agraciados pelos céus por essa missão tão digna e feliz. Ser professor é um privilégio. Ser professor é semear em terreno sempre fértil e se encantar com a colheita. Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes"

(1997) Imagens e Letras - Ferreiro e Luria - duas teorias psicogenéticas. São Paulo: Ática, 3ª. Ed. BRASIL, Ministério da Educação. (2000). Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portuguesa. Brasília. 2ª. Ed. CAGLIARI, Luiz C. (1983) “A Formação do Professor Alfabetizador: considerações a respeito do ensino de Português.” In: Anais do Seminário Multidisciplinar de Alfabetização. Brasília, DF. INEP . ----(1992) Alfabetização & Lingüística. São Paulo: Scipione. . ---- (1999).…

compreensão e mais coeso quanto seus objetivos. O termo “Alfabetização Científica” Ao estudar a literatura estrangeira relacionada à Didática das Ciências, percebemos uma variação no uso do termo que defina o ensino de Ciências preocupado com a formação cidadã dos ♦ Apoio: FAPESP 59 Investigações em Ensino de Ciências – V16(1), pp. 59-77, 2011 alunos para ação e atuação em sociedade. Os autores de língua espanhola, por exemplo, costumam utilizar a expressão…

Universidade é uma necessidade, uma vez que o universo discursivo com que o aluno passa a ter contato é diferente do que tinha anteriormente, o conteúdo temático é complexo e novo, exigindo procedimentos intelectuais que o aluno não adquiriu na sua formação básica. Entendemos por leitura de estudo, a leitura que faz uma interlocução com o texto com a finalidade de “retirar tudo o que dele se possa extrair” (Geraldi, 1999). Do trabalho realizado, destaca-se a importância da leitura …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE Letramento e Alfabetização Piracicaba/SP 2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Para Bianca quer dizer ir muito além de reconhecer letras e códigos estar alfabetizado significa atribuir significado ás funções sociais vinculadas á escrita. Segundo Gordon Wells, estar plenamente alfabetizado é

e da escrita, conhecimento esse que se bem usado pela escola garantirá a esta criança uma alfabetização no sentido completo de ler e escrever. Giroux (1990). Diante das dificuldades no processo de alfabetização da criança, é importante que os professores atuantes nessa área reavaliem a relação com seus alunos, de maneira que reflitam a respeito de suas metas de ensino, conscientizando-se de objetivos claros e bem definidos. Isso tudo deverá servir para que a ação pedagógica esteja,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

FABIANA DE FÁTIMA MESQUITA A ESCOLARIZAÇÃO DA LEITURA NA ESCOLA: uma prática pedagógica da escolarização para a formação de leitores CATALÃO – GO 2012 FABIANA DE FÁTIMA MESQUITA A ESCOLARIZAÇÃO DA LEITURA NA ESCOLA: uma prática pedagógica da escolarização para a formação de leitores Monografia apresentada ao Departamento de Pedagogia do Campus Catalão – UFG, como exigência para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso-II, sob a orientação da…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Pedagogia MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS CACOAL/RO 2013 MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela acadêmica Micherli Silva Alves, às Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, Coordenação do Curso de Pedagogia, como quesito parcial para a…

ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor PARAUAPEBAS - PA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS JOSÉ LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade