Kant E A Crítica Da Razão

Kant - teoria do conhecimento: A síntese entre racionalismo e empirismo COMENTE José Renato Salatiel, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação 17/06/200815h15 Comunicar erroImprimir O filósofo alemão Immanue Kant responde à questão de como é possível o conhecimento afirmando o papel constitutivo de mundo pelo sujeito transcendental, isto é, o sujeito que possui as condições de possibilidade da experiência. O que equivale a responder: "o conhecimento é possível…

filósofos: Immanuel Kant, Karl Marx, Theodor Adorno e Paulo Freire. Esta análise demonstrou que a partir de Kant se estabelece a ideia de esclarecimento ou emancipação enquanto superação da menoridade através do uso público da razão. Em Marx a categoria emancipação passa a ter um sentido político-social, na perspectiva de transformação das estruturas da sociedade através de organização social do proletariado. Já Adorno aborda a emancipação e sua importância para a educação numa concepção…

Fundamentação da Metafísica dos Costumes Immanuel Kant Prefácio É no prólogo que Kant apresenta seu projeto de identificação e estabelecimento do princípio supremo a priori da moralidade humana, justificando-o e definindo tanto o tema quanto a estrutura e o método a serem utilizados. A Antiga filosofia grega se dividia em três ciências: a Física, a Ética e a Lógica, que esta de acordo com a natureza das coisas. Kant começa postulando que o conhecimento racional, ou é material, ou é formal

Kant - principal iluminista; - fala da razão e da experiência; - acredita na apreensão do conhecimento; - para Kant precisamos da razão pura e da prática, experiência. *Relação: tempo/espaço - todo conceito é uma contextualização; - “de que lugar e momento estamos falando”; - tempo te traz demandas específicas. *Para Kant o mundo não tem ordem. -> Rigor metodológico (como Kant ficou conhecido); -> precisa da ciência para organizar o mundo; -> Obs.: apesar de Kant…

é esclarecimento?”, de Imamnuel Kant, é um texto breve, mas importante pela sua estatura entre os pensamentos filosóficos relevantes. Kant nasceu em Königsberg, na Prússia Oriental, e durante toda a vida jamais se afastou muito da sua cidade natal. Estudou na Universidade de Königsberg, começando com teologia, mas afinal se dedicando à filosofia, onde percebeu estar o seu verdadeiro interesse. Suas obras mais lembradas são “Crítica da Razão Pura” e “Crítica da Razão Prática”, onde aborda…

Filosofia ou filosofar Para começar, propomos que nos dediquemos à clássica questão que se levanta sobre a cisão entre filosofia e filosofar. É clássico citar Kant quando se pretende defender que não é possível ensinar a filosofia, mas sim a filosofar. Para Kant, a filosofia é um saber que está sempre incompleto, pois está sempre em movimento, sempre aberto, sempre sendo feito e se revendo e por isso não pode ser capturado e ensinado: “(...)…

Immanuel Kant Campos da filosofia: Moral, conhecimentos e estética O conteúdo da filosofia não parou de mudar, na época de Thales de Mileto matemática era filosofia, na época de Aristóteles biologia era filosofia. O conteúdo oficial do pensamento filosófico de hoje foi definido por Kant. A filosofia tem três perguntas a responder, o que é o belo, o é o bom e o que é o verdadeiro. A filosofia se interessa pelas possibilidades do conhecimento ou pelos limites da razão, quais são os limites para

Immanuel Kant nasceu (1724), viveu e morreu (1804) em Konisberg, uma cidade da Prússia Oriental (Alemanha). Era filho de um humilde comerciante de descendência escocesa. Freqüentou a Universidade a partir de 1740, como estudante de filosofia e matemática. Dedicou-se ao ensino, vindo a desempenhar as funções de professor adjunto (1755-1770) e depois de professor ordinário (1770-1796) na Universidade de Konisberg. Suas principais obras são Crítica a razão pura, Crítica a Razão Prática e…

deter no que Kant chama de a "revolução copernicana em Filosofia”, que seria, a exemplo da "revolução copernicana", onde Copérnico troca o sistema geocêntrico anteriormente aceito, desde Aristóteles e Ptolomeu (onde a Terra seria o centro do Universo e tudo o mais giraria em seu redor, inclusive o sol) pelo heliocêntrico (de forma, a ser agora, o sol o centro do Universo, estando o planeta Terra, bem como outros astros, girando ao seu redor), uma troca de referencial, onde, a partir de…

ACERCA DO ENSINO DA FILOSOFIA Édison Martinho da Silva Difante1 Resumo: Kant tinha consciência das dificuldades referentes ao ensino da filosofia. De modo que, tanto no Anúncio do programa do semestre de inverno de 1765-1766, quanto na Crítica da razão pura (1787), coloca (de maneira implícita) a impossibilidade de tal ensino. Contudo, Kant não descarta a necessidade da atividade filosófica que requer, sobretudo, o exercício da razão. No final do Manual dos cursos de lógica geral (1800),…