Kant A Valorização Do Fator Estético

............................................................... 21 A filosofia de Kant ............................................................................................................................................. 21 A crítica do juízo .............................................................................................................................................. 22 3 7. Jogo estético e aparência......................................................................

que está no tempo e no espaço. Usa dos sentidos para conhecer a realidade que o cerca; aguçando a sensibilidade, a percepção e a razão havendo uma relação direta com o objeto. Perspectiva apoiada nos autores: René Descartes, David Hume e Immanuel Kant. O segundo capítulo apresentará o sujeito que cria a partir das suas experiências estéticas que são dadas ao longo da vida, pois essas experiências estéticas, para o filósofo Baumgarten é a experiência do concreto, é a ciência da…

das artes e da sua história. Visa, ao instrumentar o estudante, a identificar a beleza como expressão da autonomia humana, permitir que exerça, através do juízo de gosto, a condição de ser emancipado. Admitindo, na senda do pensamento iluminista de Kant, a volição e autodeterminação como prerrogativas propriamente humanas, infere, na atividade artística, um modo de reafirmar esta essência. Atividade livre, universal, criativa e autocriativa, por meio da qual o homem cria (faz,…

da filosofia tentou se definir a arte como intuição, expressão, projeção, sublimação, evasão, etc. Aristóteles definiu a arte como uma imitação da realidade, mas Bergson ou Proust a veem como a exacerbação da condição atípica inerente à realidade. Kant considera que a arte é uma manifestação que produz uma "satisfação desinteressada". De acordo com o Romantismo, Vitalismo, Fenomenologia, Marxismo, surgem também outras e novas interpretações de "arte". A dificuldade de definir arte está…

estratégias verbais utilizadas para conferir-lhe literariedade, característica que, segundo o formalismo, diferencia a linguagem poética da cotidiana. Jauss concebe a relação entre leitor e literatura baseando-se no caráter estético e histórico da mesma. O valor estético, para o autor, pode ser comprovado por meio da 4 comparação com outras leituras; o valor histórico, através da compreensão da recepção de uma obra a partir de sua publicação, assim como pela recepção do público…

no clássico, ante o problema dos tipos de conhecimento, os filósofos alinham-se em duas grandes ordens: uns admitem tanto o conhecimento sensível quanto o intelectivo, são os racionalistas (Descartes, Spinoza, Malebranche, Leibnitz) e os idealistas (Kant, Fichte, Hegel, Croce); outros admitem somente o conhecimento sensível: os empiristas (Berkeley, Hume), os positivistas (Comte, Spencer, Mill) e os neopositivistas (Russel, Ayer). Hoje o problema das formas do conhecimento permanece…

catolicismo, afirma que o conhecimento tem primazia sobre a ação. Na Idade Moderna, começa-se a negar a fé e a ampliar os caminhos da ciência. Projetam- se vários filósofos, como Descartes, no racionalismo, Bacon, no empirismo, Hegel, na dialética, Kant, na epistemologia, na metafísica e na antropologia e Comte, no positivismo. Na época contemporânea, acentua-se uma reação à Filosofia do século XIX, idealista e positivista, bem como a Filosofia moderna geral. Destacam-se: Kierkegaard,…

Fatores Importantes para o Surgimento da Modernidade INTRODUÇÃO O Renascimento aponta o término da Idade Média e o começo da Idade Moderna. É um movimento que não se dá somente no aspecto político e religioso, mas também se refere à ciência, a arte, a moral, a filosofia e a cultura como um todo. De fato, com o Renascimento, desperta no ser humano uma nova postura na sua forma de pensar e de agir. Até então, o anseio humano era Deus, a Igreja era o depósito da verdade absoluta.…

desenvolvimento(1989-2000). 4. Interlocução e ampliação das reflexões filosóficas em diálogo com outras áreas (2000-2013).5. Maturidade -Necessidade de resgate histórico, criação de instituições que garantam construção e divulgação das redes de pesquisas e valorização das produções acadêmicas da Filosofia da Libertação (2013-atual). O autor mais destacado desta corrente filosófica é indubitavelmente Enrique Dussel, filósofo argentino naturalizado mexicano e autor de uma vasta obra que…

educação ética ou estética na escola Lisete Maria Massulini Pigatto Tweet 43897 O Ensaio apresenta um enfoque sobre a ética, a estética e a violência numa perspectiva histórica atualizada. O desenvolvimento de um ser ético-estético requer um trabalho flexível numa relação dialógica problematizadora visando acessibilidade e a Inclusão Social. O docente atua como mediador no processo de ensino aprendizagem, estimulando as vivências para o desenvolvimento da…