PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E NEUROCIÊNCIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E NEUROCIÊNCIA  Questões obrigatórias para o dossiê Justifique, com vários argumentos, a afirmação de Skinner que “O estudante que foi bem ensinado não teve ocasião de aprender como aprender”. O estudante que foi bem ensinado não teve ocasião de aprender como aprender (...). Cada problema resolvido com o auxílio do professor é um problema a menos para o aluno aprender a resolver sozinho. Quanto mais bem sucedido for o professor em espalhar o conhecimento, tanto menos ocasiões terão os alunos de explorar o desconhecido. De plena posse das conclusões já alcançadas e das decisões feitas, o aluno pode não ter ocasião de aprender como concluir ou decidir. Quanto maior for a sua familiaridade com os métodos e pontos de vista estabelecidos, tanto menor o lugar para criatividade ou originalidade. Se existe uma palavra para descrever o que parece ficar faltando quando o ensino é muito bem sucedido, é a chance de aprender a pensar (SKINNER, 1972, p.110). Skinner (1972, p.136) cita uma afirmação de Comênio em que este diz “quanto mais o professor ensina, menos o aluno aprende”. E complementa Skinner: “Quanto melhor for o professor, tanto mais importante é para ele que o aluno se liberte da necessidade de auxílio escolar”. Este mesmo autor cita uma afirmação de A. N. Whitehead que diz: “um livro fácil deve ser queimado, pois não pode ser educativo”. Skinner (1972, p.211) recomenda que a melhor ordem para se ensinar é: Primeiro praticar,…

capacitados, para formar profissionais competentes que atendam a demanda da sociedade e não apenas apresente um diploma, ao qual não trará benéfico algum, mais adequar o sistema de com apoio material adequado. 5. Busque conceitos de EAD na internet e transcreva uns três ou quatro. UNIDADE 2 O ESTUDANTE NA EAD 1. O que o estudante de EAD precisa saber, ter e fazer para ter sucesso na aprendizagem? (Faça uma lista para cada verbo ou para cada item). 2. Você concorda…

específicas: não pode ser uma pessoa que precise da atenção ativa do professor e deve ter disciplina. 2. Você concorda que sejam importantes os tipos de interação descritos no fascículo? Justifique. 3. Na EAD quem é o agente da aprendizagem? Justifique em 10 linhas. O papel do professor no sistema EaD - Educação a Distancia, é fundamental nesse processo de aprendizagem. Pois a aprendizagem tanto através do EAD, como na modalidade presencial, só será bem sucedida, quando existe uma…

tempo, a modalidade educacional a distância vem crescendo rapidamente, as instituições de ensino e os cidadãos tem apostado neste método, vendo no EaD uma excelente oportunidade para retomarem os estudos em meio a correria do dia a dia, podendo assim se formar e acompanhar a sociedade. 2. Faça uma análise crítica da EAD no Brasil, considerando o histórico, a legislação e as políticas do MEC (pesquise a legislação e as políticas na internet). R: Seguindo os acontecimentos de nível…

onde o acompanhamento e a supervisão do sucesso do aluno sâo levados a cabo por um grupo de professores. Isto é possível à distância, através da aplicação de meios de comunicação capazes de vencer essa distância, mesmo longa. O oposto da educação à distância é a educação direta ou educação face a face: um tipo de educação que tem lugar com o contato direto entre professores e alunos. • A Educação à Distância é uma estratégia educativa baseada na aplicação da tecnologia à aprendizagem,…

posicionando sempre que achar importante. Participar de discussões em pequenos grupos de trabalho. Além deste acesso e maior interação com as Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (NTIC’s), outras mudanças devem acontecer em relação à prática do aluno. 2. Você concorda que sejam importantes os tipos de interação descritos no fascículo? Justifique. É o aluno que constrói o conhecimento. Todos os usuários podem conversar sobre questões pontuais que foram…

de estudo e seus arquivos; 3. Realizar suas tarefas em tempo hábil; 4. Dedicar-se à leitura dos textos propostos; 5. Distribuir seu tempo, a fim de reservar um horário razoável para os estudos. 2. Você concorda que sejam importantes os tipos de interação descritos no fascículo? Justifique. R: Sim, são muito importantes os três tipos de interação, primeiro os alunos devem absorver o conteúdo, assim o professor precisa facilitar é que o aluno tem com a matéria, pois é um processo de…

estudo,porque da o mesmo resultado da aula presencial ,com muito mais benefícios. 7. Quais são os tipos de distância que a EAD tem a enfrentar? Preconceito de recrutadores. UNIDADE 2 O ESTUDANTE NA EAD ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que o estudante de EAD precisa saber, ter e fazer para ter sucesso na aprendizagem? (Faça uma lista para cada verbo ou para cada item). R-O estudante deve ter…

ocorrerá se você realizar as atividades com atenção e sem cópias. O dossiê pode ser entregue até a data do exame presencial final, de forma manuscrita, digitado ou postado no Moodle. Bons estudos e mãos à obra!  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. R: o que nasce com gente; genética, herança biológica, dom, talento. 2. Cite um exemplo de sala de aula (diferente da apresentada no texto)…

item). R: Saber: é necessário que o aluno saiba utilizar as tecnologias, pois é impossível fazer EAD sem a mesma, visto que estamos em um mundo globalizado. Ter: acesso a um computador e à Internet, material didático de qualidade, motivação, senso crítico, raciocínio lógico, persistência, autonomia, responsabilidade. Fazer: desenvolver estratégias de estudo adequadas, assumir o papel de responsável pela construção do seu conhecimento, ser organizado, selecionar as ferramentas…