Justificativa Monografia Surdez

enable them to interact with society without fear of being ostracized or criticized, so having a normal life, where all have the same right to freedom of expression. Sumário 1 Introdução 8 2 Objetivo 10 3 Justificativa 11 4 Matérias e Métodos 12 5 Metodologia 13 6 Resultado 14 6.1 As dificuldades da inclusão social 15 6.2 Os direitos sociais 16 6.3 Inclusão em mercado de trabalho 17 7 Discussão 18 8 Conclusão 19 9 Referencias…

expressas pelos professores a partir de suas experiências docentes; Caracterizar a prática pedagógica desses professores a partir das situações vivenciadas no processo de ensino e aprendizagem. 4 JUSTIFICATIVA A Matemática é a disciplina que mais se assemelha em objetivos, conteúdos, metodologia e formas de avaliação ao que é comumente ofertado na escola regular, sendo, pois, consenso entre pesquisadores, educadores de sua importância…

alunos necessidades educativas especiais; 1.3 JUSTIFICATIVA A linguagem é objeto de pesquisa, pois surgiu a necessidade de como referir-se a indivíduos que apresentam falhas decorrentes de danos cerebrais ou de distúrbios sensoriais como a surdez. O ser humano em sua linguagem pode utilizar de dois processos de comunicação, o verbal e o não-verbal. O ouvinte poderá utilizar-se dos dois processos. A surdez pode bloquear o desenvolvimento da linguagem verbal,…

sabendo que são capazes de seguir normalmente sua vida. Assim sendo, o objetivo desse trabalho é o de apresentar o tema Estudo da História do Surdo e a atuação de pessoas engajadas em reconhecer o surdo como ser humano ativo na sociedade. Justificativas Escolhemos o tema a História dos Surdos no Brasil, para que possamos saber sobre a origem e o quais foram os acontecimentos até o que temos hoje. Suas evoluções. Materiais e Metodologia Até o…

4. Capítulo 5 5. Objetivo 6 1. Objetivo Geral 6 2. Objetivos Específicos 6 6. PROBLEMA 7 7. HIPÓTESE 7 8. JUSTIFICATIVA 7 9. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 1. Atendimento Educacional Especializado para pessoa com surdez 8 2. Educação de surdos 10 3. Acessibilidade 11 4. Da proteção constitucional aos direitos humanos 12 10. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 13

ensino regular. Específico: Descrever a importância do intérprete como ferramenta poderosa na inclusão de pessoas com deficiência auditiva. Conhecer a importância da educação bilíngue dos surdos.  Sumario Justificativa...................................................................................................5 Referencial Teórico ......................................................................................9…

AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS. Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em educação inclusiva Orientador:Odnéia Quartieri Ferreira Pinheiro BRASÍLIA D.F, 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS. Monografia julgada e aprovada: Prof.…

Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo para a conclusão do curso de Pedagogia.…

Elaboração da Monografia, como parte dos requisitos para obtenção da Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado a Faculdade de Educação Ciências e Letras Don Domênico, sob a orientação do Doutor Luis Vicente. GUARUJÁ - SP 2013 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA Este trabalho corresponde a disciplina de Orientação para Elaboração da…

............................................................................................. 7 2. Revisão da Literatura................................................................................................................... 8 2.1 Justificativa...................................................................................................................... 10 2.2 Oportunidade e viabilidade ...........................................................................................