Justificativa De Projetos Fabulas Nos Anos Iniciais

Franco. Tutora eletrônica: Marcia de Souza Quadros Muller Tutor(a) de sala:Cacilda Luduvico Maceió-AL 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................05 OBJETIVOS...............................................................................................................07 …

PROJETO DE PESQUISA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO DA ESCOLA FUNDAMENTAL (VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA) Brasília 2010 MARIA APARECIDA LEMOS DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO DA ESCOLA FUNDAMENTAL (VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA) Projeto…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO DE PSICOLOGIA O MUNDO LÚDICO DOS VALORES TERESINA/2012. ANA PATRÍCIA LOPES TÔRRES DAYANE CRISTINA SOARES DE ARAÚJO LANNA VALÉRIA SILVA ALMEIDA O MUNDO LÚDICO DOS VALORES Projeto de intervenção da disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar proposto pelas alunas Ana Patrícia Lopes Tôrres, Dayane Cristina Soares de Araújo e Lanna Valéria Silva Almeida, graduanda do IX bloco do curso de Psicologia…

instituições sociais. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo. Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este projeto didático propõe através de atividades construtivistas que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que vai conhecendo a linguagem escrita, ou seja, os diversos tipos de textos presentes na sociedade.Este…

constitui-se em proporcionar ao estagiário a compreensão dos aspectos teórico-metodológicos da ALFABETIZAÇÃO nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa investigativa na instituição onde o estágio foi realizado – Escola Municipal de Ensino Fundamental 22 de Outubro, no período de 09/03/2011 à 19/03/2011, propiciou a compreensão/reflexão sobre as diferentes práticas no processo inicial de aprendizagem da leitura e da escrita objetivando constatações e análises sobre o que é…

Faixa etária: 4 a 5 anos Série: Educação Infantil Introdução Neste projeto pretende-se trabalhar de forma lúdica na contação de histórias para a construção do saber na educação infantil. Tendo como objetivo mostrar a importância da contação de historias Para a alfabetização que estimule na criança o encantamento e gosto da leitura, despertando o mesmo para um aprendizado de forma pratica prazerosa e significativa. Justificativa O motivo da escolha do tema do projeto é para…

Projetos de leitura A característica básica de um projeto é que ele tem um objetivo compartilhado por todos os envolvidos, que se expressa num produto final em função do qual todos trabalham. Além disso, os projetos permitem dispor do tempo de uma forma flexível, pois o tempo tem o tamanho necessário para conquistar o objetivo: pode ser de alguns dias ou de alguns meses. Quando são de longa duração têm ainda a vantagem adicional de permitir o planejamento de suas etapas com os alunos.…

Oliveira Sirley Antunes Moreira Fantinel Orientação do Estágio: Clair Da Fonseca Marli Terezinha Cardoso Córdova Curso de Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS FOLCLÓRICAS Aluno: Eduardo Julio de Oliveira. Fraiburgo, Junho de 2014.…

07ª - OE02 - 607265 - CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 07/05/2015 Nesta quinzena, daremos continuidade nas leituras acerca do capítulo “O ensino da divisibilidade e fração”. ________________________________________________________________________ 7ª AA – Questão 1 O maior dos divisores comuns de dois ou mais números chama-se máximo divisor comum-MDC. Com base nas leituras sobre o máximo divisor comum – MDC, analise as…