Justificativa De Plano De Aula Generos Textuais

comum e obrigatório em âmbito nacional para o Ensino Fundamental e Médio. A iniciativa de elaboração de Parâmetros Curriculares Nacionais vem, então da necessidade de oferecer a toda população brasileira independentemente de etnia, credo, gênero, região de origem ou classe social, o domínio de recursos culturais imprescindíveis ao exercício da cidadania democrática. No entanto, para que o Ensino Fundamental atenda as reais necessidades de formação dos alunos, contribuição para a…

Figueiredo PROJETO SEMESTRAL RESPIRANDO MATO GROSSO CUIABÁ E SUA HISTÓRIA MEIO AMBIENTE FAUNA E FLORA DE MATO GROSSO DURAÇÃO: 6 meses PERÍODO: Fevereiro a Julho de 2015 PUBLICO ALVO: Alunos do 1º ano A, B e C JUSTIFICATIVA A Educação Ambiental tornam-se imprescindível para a conscientização de que cada indivíduo é responsável pela construção de um mundo justo e equilibrado ecologicamente, requerendo responsabilidade individual e coletiva, onde…

escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstâncias enunciativa em questão. Por exemplo: se o que deseja é convencer o leitor, o escritor competente selecionará um gênero que lhe possibilite a produção de um texto predominantemente argumentativo; se é fazer uma solicitação a determinada…

Centro de Educação a Distância Polo - Mirante do Paranapanema- SP Curso de Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e Adultos ELABORAÇAO DE RELATÓRIOS PARA PLANO DE AULA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Acadêmicas: ANDREA PATRICIA DE MOURA RA: 265971 GILDA DA SILVA OLIVEIRA RA: 265997 MARIA LUZINETE B. COLOMBO RA: 265936

Renováveis de Energia – Energia Solar Saída de Campo Garopaba/2011 Escola: Aduci Arbues do Nascimento Professora: Tatiane Ricardo Turma: 5ª série Número de alunos: 11 Professores responsável: Tatiane Data da aula passeio: 29/11/2011 Local: Projeto Gaia Village Horário: 08:15h as 11:45h Fontes Renováveis de Energia – Energia Solar Roteiro: 08:15h – Saída da Escola 08:30h – Chegada ao Ouvidor 08:45h – Observação das placas solares feitas com

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃ0 A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais. Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi

PORTUGUÊS 1 Português Assunto: Textos e gêneros Gêneros e tipos textuais José Paulo Paes/ editora Companhia das Letras Significação e gênero textual PAeS, José Paulo (1998). “Sick transit”. Poesia completa de José Paulo Paes. Apresentação de rodrigo Naves. São Paulo, Companhia das Letras, 2008, p. 188. Qualquer pessoa que olha o texto acima vê que se trata de um sinal de trânsito. Um motorista paulistano entende que a placa indica que a Avenida Liberdade está interditada,

Curriculares Nacionais no ensino brasileiro - explicações gerais A Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL - MEC/SEF, 1998) esclarece que a elaboração de referenciais para o ensino de todas as disciplinas da Educação Básica é resultado do Plano Decenal de Educação, aprovado pela Constituição Federal de 1988, e da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sancionada em 20/12/1996. Ambos os documentos destacam a necessidade de a União, junto aos estados e municípios,…

detalhadamente cada uma as etapas do trabalho: • Compartilhar a proposta de trabalho com os alunos: é importante explicar o trabalho passo a passo. Apresentar o que será estudado e comentar as atividades que serão desenvolvidas. Organize com a turma um plano de ação, anotando e um cartaz cada etapa da proposta. • Mapear o conhecimento prévio dos alunos: Nesta etapa, os alunos conversam sobre o que conhecem sobre o assunto que será trabalhado. • Desenvolver atividades que…

e 9.40 horas e no vespertino 13.00 às 17.30 e intervalo do recreio 15.00 e 15.40. Mesmo não sendo a obrigatoriedade de observação em sala de aula, fui convidada pela mesma a participar de algumas aulas nas diferentes turmas e dessa forma aceitei e fiz algumas anotações que foi para própria prática docente. Sendo assim segue as observações: Em sala de aula 1º e 2º anos, os alunos ainda possuem uma postura trazida da educação infantil e do ser criança, querendo muitas vezes atenção…