Execicios de matematica

condições: 1ª) Taxa de 11,4% ao mês, a juros simples; 2ª) Taxa de 10% ao mês, a juros compostos. Uma pessoa fez um empréstimo de R$ 10.000,00, optando pela 1ª condição. Em quantos reais os juros cobrados pela 1ª condição serão menores do que os cobrados pela 2ª? c=10.000 n= 4 m is=11,4% am ic=10% am JUROS SIMPLES js= c.i.n js= 10.000 x 0,114 x 4 js= 4.560 JUROS COMPOSTOS M= c(1+I)n === Obs.: o n é elevado M= 10.000 (1+0,10)4 (o 4 é elevado - é expoente) M= 10.000(1,1)4 M= 14.641 jc= m-c jc= 14.641-10.000 jc= 4.641 DIFERENÇA ENTRE JC - JS JC - JS 4.641 - 4.560 RESPOSTA= R$ 81,00 OBS= Nunca se esqueça de colocar a unidade da moeda nos resultados se é reais R$, já perdi pontos em provas de pós graduação por causa disso. Se é prazo coloque a unidade de tempo Meses = m / ano= n / ao semestre, ao ano, ao triemstre se for unidade de taxas. Quando fizer cálculos de matemática financeira use todas as casas decimais de sua calculadora. Se for HP use a 9 casa decimais... uma casa a menos pode diminuir o resultado em centavos ou em pontos percentuais no fim do resultado. Deixe pra arrendondar as casa decimais somente no fim quando for dar os resultados. Fonte(s): Rocha - pósgraduado e professor de matemática financeira Juros simples: J = C*i*n, em que "J" são os juros, "C" é o capital, e "n" é o tempo Juros compotos: J = M - C, em que "J" são os juros, "M" é o montante e "C" é o capital. Vamos para os juros simples, em…

- 5x - 500 = 0 por báskara: ∆ = 25 - 4*1*-500 ∆ = 25 + 2000 ∆ = 2025 x = (5 ± 45) / 2 x' = (5 + 45) / 2 x' = 25 x'' = (5 - 45) / 2 x'' = -20 ~~~~> Resultado será descartado pois não é possivel uma quantidade negativa de colaboradores sendo assim sabemos que a quantidade real de colaboradores era 25.... resposta da b agora vamos substituir o valor de x na equaçãi I) : 1000 / 25 = y y = 40 então a principio cada um receberia 40 reais, mas como 5 faltaram…

dos fatores a favorecer o trabalho da segurança privada, o pessoal motorizado que será um trio de motos modelo XRE 300 da mais um carro modelo s10 todos caracterizados darão apoio aos seguranças que estão a pé em caráter de rondas ostensivas em toda nossa área de atuação. INVESTIMESNTOS E RESTRIÇÃO ORÇAMENTARIA Iniciaremos com aquisição de maquinas e equipamentos que está orçado em R$ 39.550,00; móveis e utensílios investimento de R$ 5.750,00; veículos R$ 162.000,00; R$ 36.744,00 e…

Bhaskara, comprovadamente de sua autoria: Lilavati sobre matemática; Bijaganita sobre álgebra; Siddhantasiromani escrito em dois volumes, um sobre matemática astronômica e outro sobre esferas; Vasanabhasya de Mitaksara que tem seus comentários pessoais sobre a obra anterior; Karanakutuhala sobre cálculos astronômicos, sendo uma versão simplificada do primeiro volume de Siddhantasiromani; e Vivarana também com seus comentários sobre as obras anteriores, sendo um dos mais interessantes do…

taxa de juros pode ser expressa unitária ou percentualmente b) o montante também pode ser considerado um capital c) no fluxo de caixa de uma aplicação de um capital por determinado prazo, a flechinha do capital necessariamente deve estar voltada para baixo e a do montante, para cima d) no fluxo de caixa de uma aplicação de uma capital por um certo prazo, a flechinha do capital pode estar para baixo e a do montante para cima e) se dois capitais iguais foram…

BRASILEIRO 3. INFLAÇÃO, CORREÇÃO MONETÁRIA E INDEXADORES 4. POLÍTICAS ECONÔMICAS 5. TAXAS DE JUROS 6. OPERAÇÕES REALIZADAS NO MERCADO 7. CARGA TRIBUTÁRIA 8. MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA FÁCIL. 9. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA: princípios, fundamentos e práticas brasileiras 10. MATEMÁTICA FINANCEIRA OBJETIVA E APLICADA 11. POLITIZAR AS NOVAS TECNOLOGIAS: o impacto sócio-técnico da informação digital e genética 12. MATEMÁTICA FINANCEIRA COM ÊNFASE EM PRODUTOS BANCÁRIOS Rua Dr. Moacir…

uma escola e uma sala de aula da Educaçao Infantil da capital do Paraná, que se utiliza a prática dos cantos pedagógico, realizamos vinte horas de observações diretas das práticas desenvolvidas pelos profesores. 16316 Com as observações, evidênciamos que o brincar faz parte da rotina das crianças, e é um recurso para a interação dos alunos, isto acontece de forma significativa e é fundamental a criança ter um ambiente com variados objetos, com os quais ela possa criar imaginar…