Jovens E Adultos Como Sujeitos De Conhecimento E Aprendiz

utilizadas a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Nosso estudo tem por base os seguintes autores: FREIRE (1979) destaca suas maiores contribuições no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários, LIBÂNEO (2005) mostra que seus métodos de ensino são principalmente pautados no estímulo do desenvolvimento da consciência crítica de cada indivíduo a fim de despertá-lo para a sua condição de oprimido e proporcionar…

desse processo, quais sejam: aprendizes, professores e gestores da educação precisam se articular para que tal mudança pedagógica efetive-se na prática. Os novos aprendizes já começaram a fazer sua parte. Palavras-chave: Tecnologia, aprendizagem, aprendiz, (re)construtivismo ABSTRACT This article aims to discuss how the changes from the technologies of informations and comunications applied to education can promote for the new generation’s learning. The technologizations of…

natureza que orientam o comportamento para o objeto da atividade provocando modificações nos objetos, e signo como meios de atividades internas, dirigida para o controle do sujeito modificando as próprias operações psicológicas e não o objeto sobre o qual incidem; Signo significado significante que faz sentido para o sujeito. Em seguida refere-se às noções existentes de concepções de linguagens. Se a linguagem for concebida como instrumento, passa a ser vista como meio para atingir um…

PROJETO – JOVEM APRENDIZ E O TRABALHO NA INSTITUIÇÃO PRIVADA Autora: Jessika Sesca Cervinski Curso: Serviço Social – 4º Período, 2º Ano. 1. TEMA: Menor Aprendiz 1.1 PROBLEMA: Sabemos que a Instituição Privada oferece formação profissional para o Jovem Aprendiz, vinculado a uma Instituição de Aprendizagem, onde lhes será oferecido crescimento intelectual e profissional destes adolescentes, mais quais são essas contribuições que a Instituição Privada oportuniza para o desenvolvimento da

ELIANE DE SOUZA MIRANDA SIOMARA MODESTO DE OLIVEIRA COMUNIDADE: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Relatório apresentado como atividade da disciplina “Natureza e Cultura: conhecimentos e saberes” do curso de Pós graduação em Educação Infantil na modalidade à distância, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas, sob a orientação do(a) tutora Eliete Sabóia e coordenação do professor Waldemir…

futuro. Enfatiza dizendo que ao usufruir de todos os ambientes da sua residência e seus arredores juntamente com seus familiares, estava na verdade realizando a leitura das suas primeiras atividades perceptivas. O contato com universo da linguagem dos adultos nas suas crenças, nos seus gostos, os seus receios e seus valores, tudo isso o estava preparando e era uma pequena parte de um mundo maior que o autor desconhecia na sua totalidade. Acentua que a sua experiência na infância, era uma…

Trata-se – isto, sim – de proporcionar espetáculos de acordo com a capacidade da criança, em cada faixa etária, de assimilar estas informações de modo que elas, não lhe façam dano. Não podemos esquecer que o adolescente, ávido por integrar-se ao mundo adulto, muitas vezes simplesmente copia modelos de comportamento, sem compreender o bem ou o mal que lhe podem ocasionar. O que pode se questionar é como deve agir o Poder Público para não se tornar autoritário, ao deter o…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE APRENDER DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marisa Jesus de Canini Cézar¹ RESUMO Este artigo científico apresenta o resultado da participação no Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - realizado na Universidade Estadual de Maringá². Com o objetivo de compreender a organização do trabalho pedagógico para jovens, adultos e idosos, foram desenvolvidas análises de pesquisas educacionais e documentos oficiais sobre a relação…

da criança pequena no contexto da educação infantil, tendo como finalidade o seu desenvolvimento, sobretudo relacionado com o preparo que ela deve ter em relação ao mundo globalizado. Sendo assim ao procurar uma instituição de educação infantil, o adulto preocupa-se com aquelas atividades ditas escolarizantes, entendendo que, assim a criança estará sendo preparada para enfrentar os desafios impostos pela sociedade. A idade pré-escolar é considerada a fase áurea da vida, em termos de…

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE E OS LIMITES PEDAGOGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Simoni Pergher RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo apresentar as características e especificidades que intervêm no processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - EJA. Esta é uma modalidade específica da educação básica que tem como finalidade atender a pessoas das quais o direito à educação lhe foi negado na idade normal, seja por fatores