Jornal Em Sala De Aula Nas Aulas De História

PLANO DE AULA: REESCRITA CAMILA PEREIRA CARLOS DA SILVA RA: 364656 DANIELE SIMÕES RA: LILIANE FERNANDES NUNES FELIPE RA: 379063 LUCIANE FERNANDES NUNES PADILHA RA: 379065 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt. AGUDOS / SP Novembro / 2012 Plano de…

1982 - 0283 HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UM RECURSO DE APRENDIZAGEM Ano XXI Boletim 01 - Abril 2011 Sumário História em quadrinHos: um recurso de aprendizagem Apresentação da série ................................................................................................. Rosa Helena Mendonça 3 introdução ......................... ...................................................................................... Sonia M. Bibe Luyten Texto 1: origens das…

COM MAYRA BENITES CABRAL. RA: 374975 E-MAIL: MAYRABENITESCABRAL@HOTMAIL.COM ROSILAINE TORRES. RA: 368898 E-MAIL: ROZILAINETORRES@HOTMAIL.COM PLANO DE AULA PROFESSORA MESTRE AUSDY CASTRO DOS SANTOS CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO/2012 PLANO DE AULA O plano de aula será aplicado ao publico alvo destinado aos alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental, na Instituição de ensino, Escola Estadual Luisa Vidal Borges Daniel. A…

Possibilitar o acesso a diversos tipos de leitura na escola; Estimular o desejo de novas leituras; Promover o desenvolvimento do vocabulário; Ler e compreender diversos gêneros textuais; Descrever cenários conforme o texto lido ou ouvido; Recontar histórias lidas com especial atenção ao uso de conectivos de temporalidade e casualidade; Dialogar sobre temas recorrentes de textos informativos; Utilizar a linguagem oral, adequando-se a intenções comunicativas; Localizar afirmação…

alternativa que corresponde à seqüência correta. V, V, F, F. x V, F, F, V. F, V, V, F. F, F, V, V. 2. A PRIMEIRA CRISE DA LEITURA INFANTIL NO BRASIL ACONTECE NA DÉCADA DE 1950, SENDO QUE UMA DAS CAUSAS DESSA CRISE É ATRIBUÍDA À: x produção das histórias em quadrinhos. universalização da televisão, que exibia diariamente muitos programas infantis sem qualidade. alienação em que se encontravam os educadores deste período. dificuldade de se encontrar material literário…

FACULDADE ALFA APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II PRAIA GRANDE 2013 APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Letras (Português/Inglês) apresentado à Faculdade Alfa.

PROJETO INTERDISCIPLINAR – DIA DO ÍNDIO Título do projeto: As lendas indígenas brasileiras, suas comunidades e arte. 3º ano. Tema: Dia do Índio (19 de abril). Projeto interdisciplinar: Historia, Língua Portuguesa, Arte, Geografia e música Duração do projeto: 5 aulas Justificativa: A partir da necessidade de mostrar as crianças a importância que os índios tem para nossa sociedade brasileira, decidimos despertar nos alunos o prazer de conhecer o surgimento da nossa cultura.…

| “O uso da internet como ferramenta para a aprendizagem do inglês” Cada vez mais, a internet rompe o isolamento da escola entre quatro paredes e horário fixo das aulas, porque a escola entra no mundo e vice-versa. Definiu-se isso como conectividade. A definição é válida, pois os alunos podem conectar-se com as ferramentas de pesquisa, blogs, messenger, simuladores de fenômenos naturais, etc. Nesse cenário

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE maiane bastos almeida barreto ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Barra 2013 maiane bastos almeida barreto ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 5º…

– Período Noturno PLANO DE AULA DATA: 13/08/14 RECREAÇÃO: Brinquedo/ brincadeira TEMA: O mestre mandou OBJETIVOS: Estimular a criatividade do aluno, concentração do aluno, sua imaginação, coordenação motora, agilidade, atenção, expressão corporal. RECURSOS: Não há uso de materiais físicos, somente a participação dos alunos. DURAÇÃO: 50 min. ESPAÇO/LOCAL: Sala de aula, pátio, quadra ou qualquer espaço livre ao ar livre autorizado pela direção