Mapa Conceitual: John Locke

John Locke (Wrington, 29 de agosto de 1632 — Harlow, 28 de outubro de 1704) foi um filósofo inglês e ideólogo do liberalismo, sendo considerado o principal representante do empirismo britânico e um dos principais teóricos do contrato social. Locke estudou medicina, ciências naturais e filosofia em Oxford, principalmente as obras de Bacon e Descartes. Em 1683, fugiu para os Países Baixos. Voltou à Inglaterra quando Guilherme de Orange subiu ao trono, em 1688. Faleceu em 28 de outubro de 1704, com 72 anos. Locke nunca se casou ou teve filhos. Encontra-se sepultado em All Saints Churchyard, High Laver, Essex na Inglaterra. Locke é considerado o protagonista do empirismo. Nega as ideias inatas, afirmando que a mente é uma tabula rasa - expressão latina que tem o sentido de "folha em branco". Isto significa que todas as pessoas nascem sem saber absolutamente nada e que aprendem pela experiência, pela tentativa e erro. Esta é considerada a fundação do "behaviorismo". As principais obras de Locke foram: Cartas sobre a tolerância (1689); Dois Tratados sobre o governo (1689); Ensaio a cerca do entendimento humano (1690); Pensamentos sobre a educação (1693). Para Locke, a soberania não reside no Estado, mas sim na população. Embora admitisse a supremacia do Estado, Locke dizia que este deve respeitar as leis natural e civil. Algumas frases de Locke: "Não se revolta um povo inteiro a não ser que a opressão seja geral.”; “A leitura fornece conhecimento à mente. O

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE ATPS ETAPA 2 Conforme mencionado nos mapas conceituais referentes á antropologia filosófica e a epistemologia, dentro desses estudos existem seus respectivos assuntos, conforme mencionado nos textos abaixo, consta breve explicação de cada um deles. Antropologia Filosófica A antropologia filosófica é um estudo do homem sobre o que deseja se formar,ou seja, é a investigação do conceito sobre a qual o ser humano faz de si próprio, sua…

histórico-sociais e outras tendências. Os paradigmas educacionais subjacentes aos propósitos que movem a educação, de acordo com pesquisadores, são explicitados pelos fundamentos filosóficos, antropológicos, epistemológicos e axiológicos, assim como pelas relações políticas e sociais. Sendo assim, compreender os principais aspectos filosóficos das práticas educativas trará para o futuro professor uma visão crítica de educação. Portanto, os professores da escola Sol Nascente…

Teoria Geral do Estado Capítulo II Elementos Constitutivos do Estado Soberania - Concepção Clássica: é o poder absoluto e perpétuo de uma República... Estado (John Bochin) Os seus livros da República. • Características - Uma - Indivisível - Inalienável - Imprescritível - Fundamentação Teórica: Direito divino sobrenatural a) Teoria Teocrática Teo=Deus Direito divino providencial: Deus – Povo - Rei…

ceticismo A evolução da filosofia empirista seguiu ideias vinculadas a vários filósofos da Ciência. Locke, por exemplo, fazia a defesa enfática à tese de que a experiência é a fonte de toda autoridade epistêmica e servia a propósitos além dos filosóficos. Isto fica expresso claramente na frase de Jean D’Alembert: “Nada é mais indisputável do que nossas sensações. Então, no intuito de provar que elas são o princípio de todo o nosso conhecimento, é suficiente mostrar que elas existem”…

das idéias políticas – remontando ao início da modernidade e apresentando distintos significados dependendo das posições teóricas, do contexto histórico e da forma de autoridade política no período em questão. Em suma, a sociedade civil tem sido vista como uma esfera não estatal, antiestatal, pós-estatal e até supra-estatal. Se já não bastasse tal variada gama de significados, vê-se também que nos últimos anos os entendimentos acerca da sociedade civil têm se complexificado de maneira…

podemos fazer. Querer obter é um bem maior que fazemos para nós mesmos. O homem adquire o conhecimento pela ordem dos fatos, ou a observação sensível ou a experiência sensorial, de acordo com os doutrinadores do empirismo (John Locke, 1632-1704, considerado a primeira mente moderna, George Berkeley, 16851753, David Hume, 1711-1776, Burke, 1729-1797). No cotidiano, o conhecimento parece ser alguma coisa tão corriqueira que nós não nos perguntamos pelo que ele é, pelo seu processo, pela…

movimento de instigar o aprendiz, oferendo a ele um espaço de possibilidades para que se torne ativo neste processo de aprendizagem. Freire (1999) afirmava que o educador precisa de saber que “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção”. Desta forma “facilitar” a aprendizagem proporcionar um ambiente de trabalho estimulante para o aluno ampliando cada vez mais seu pensamento possibilitando criar respostas novas a…

fungi: importância ecológica, industrial e médica de bactérias, protozoários, algas e fungos. | Ecologia: conceitos fundamentais (população, comunidade, ecossistema, biosfera); diferenças entre nicho ecológico e habitat; fluxo de energia (cadeias e teias alimentares) e ciclos da matéria, principalmente carbono e nitrogênio; interações biológicas(mutualismo, comensalismo, parasitismo etc.); noção da sucessão ecológica e dos tipos de poluição; noção dos biomas brasileiros. |…

Caminhos abertos pela sociologia Parte III- Sociologia vem ao Brasil. Cap. 13: Quem faz e como se faz o Brasil? Cap. 14: O Brasil ainda é um país católico? Cap. 17: Participação, política, direitos e democracia Cap. 18: Violência, crime e justiça no Brasil A análise do livro se deu de uma forma geral tendo em vista a dificuldade em se encontrar conceitos de uma forma objetiva. Análise dos critérios teóricos- conceituais. Este livro didático não apresenta de forma equilibrada as…