Johan Huizinga O Declinio Na Idade Media

mundo, se ela tiver muita gente sem ocupação.” Como há o desenvolvimento de uma discussão a respeito do tema “emprego”, o texto é dissertativo. Gabarito: E Questão 15: TRE - AP / 2007 / Médio Para mostrar a importância do voto aos 16 anos de idade, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) realizou a campanha Te liga 16 — O Brasil só ganha se você tiver esse título. O objetivo da campanha foi conscientizar os jovens de 16 anos da responsabilidade do voto e da…

mundo, se ela tiver muita gente sem ocupação.” Como há o desenvolvimento de uma discussão a respeito do tema “emprego”, o texto é dissertativo. Gabarito: E Questão 15: TRE - AP / 2007 / Médio Para mostrar a importância do voto aos 16 anos de idade, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) realizou a campanha Te liga 16 — O Brasil só ganha se você tiver esse título. O objetivo da campanha foi conscientizar os jovens de 16 anos da responsabilidade do voto e da…

estabelece com ele. Pensemos: quando e como é estabelecido um contato com o coletor de lixo? Este trabalhador tem o seu trabalho reconhecido pela comunidade? Em uma rápida enquete, por mim realizada com pessoas de diversos níveis de escolaridade, idade, formação cultural, profissão etc., foi indagado sobre o que gostariam de saber sobre o coletor de lixo. A maior parte das respostas e comentários nos fornecem alguns indícios das representações desses trabalhadores, tais como:…

áreas do conhecimento, sobretudo das ciências humanas, sendo abordado de diversas maneiras e sob a ótica de muitos referenciais teóricos. Várias hipóteses foram levantadas quanto à sua gênese, dentre estas: o esporte como jogo institucionalizado (HUIZINGA, 1993); como culto ritualizado, na forma de canalizar o comportamento agressivo para uma atividade socialmente aceitável (DUNNING, ELIAS, 1992) ; como identificação com um coletivo, satisfazendo uma necessidade de pertencimento…

áreas do conhecimento, sobretudo das ciências humanas, sendo abordado de diversas maneiras e sob a ótica de muitos referenciais teóricos. Várias hipóteses foram levantadas quanto à sua gênese, dentre estas: o esporte como jogo institucionalizado (HUIZINGA, 1993); como culto ritualizado, na forma de canalizar o comportamento agressivo para uma atividade socialmente aceitável (DUNNING, ELIAS, 1992); como identificação com um coletivo, satisfazendo uma necessidade de pertencimento…

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2010. 1. Educação - História - Iconografia. 2. Iconografia - Recurso educacional. 3. Estado moderno - Historiografia. 4. Estado moderno - Idade medieval - Século XI. 5. Monarquia absolutista - Historiografia. 6. Monarquia francesa - Dinastia dos Valois - Francisco I e Henrique II - Século XVI. 7. Linguagem imagética - Fonte e objeto de estudo. 8. Linguagem imagética - Fonte de…

base histórica de reação) e do Zeitgeist – o espírito do tempo (e às vezes de Ortsgeist – o espírito de lugar). Para nós, como psicólogos, as realidades históricas básicas não são as guerras, o feudalismo, o partido democrático, nem a Renascença, a Idade da Razão, ou a Revolução Industrial. Olhando para trás percebemos a conduta de homens e mulheres concretos que vivem e escrevem no contexto de uma sociedade caracterizada pelas intenções, invenções e idéias. Rigorosamente falando, a…

destacasse para merecer fazer parte dela. Não podemos reificar os acontecimentos, a história é uma trama, como 14 um tecido que apenas uma linha fora do lugar muda todo o local observado: todas as linhas fazem parte dessa trama. A história, segundo Huizinga (1992), apresenta-se como uma ciência inexata, sendo muito diferente das ciências naturais. Essa inexatidão nos passa amplas possibilidades de constituição de linhas de pesquisa. E isso faz com que o historiador atente a alguns…

como um efeito de frenagem de todos os corpos celestes. Com isso, tudo que se expandiu a partir do Big Bang passou a ter um efeito de atração. As galáxias e todos os astros se atraem uns aos outros no espaço infinito. Por esse motivo, o cálculo da idade do universo tem suas divergências entre os cientistas, já que não existe uma velocidade constante de expansão, e esta velocidade depende da quantidade de matéria que existe no universo. Ou seja, quanto maior a quantidade de matéria…

professor Thomas Bauer, da Universidade de Viena, que várias vezes interagiu com os pesquisadores da Cásper Líbero em São Paulo e também recebeu afetuosamente os pesquisadores do Grupo de Pesquisa no International Summer School on Comunication and Media (Viena, julho de 2011), por nos lembrar que fazer ciência é amplificar a complexidade ao buscar o que não conhecemos. Ao professor Víctor Silva Echeto, da Universidade de Playa Ancha (Chile), que em encontros com o grupo nos ajudou…