Jogos No Ensino Da Matematica Tcc

Discente na Avaliação do Curso......................................................78 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD 13 ATIVIDADES ACADÊMICAS ARTICULADAS AO ENSINO DE GRADUAÇÃO..........78 13.1 Participação do Corpo Discente nas Atividades Acadêmicas...............................................78 13.2 Prática Componente…

compreensão em todos os momentos que precisei. RESUMO Vivemos em um país no qual um dos termos mais ouvidos ultimamente é a inclusão social. Mas será que realmente existe esta inclusão nas comunidades, nas escolas ou na sociedade? Em 2012, os Jogos Paraolímpicos ocorreram em Londres (Inglaterra), entre os dias 29 de agosto (cerimônia de abertura) e 9 de setembro (cerimônia de encerramento). Houve a participação de mais de cinco mil atletas, de cerca de 150 países, inclusive do…

EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão…

ampla ressignificação para se tornar, realmente, um espaço em que todos possam se desenvolver como seres sociais, políticos, afetivos e culturais. Com base nessa afirmação, foi realizado na escola municipal Reitor Edgard Santos, no 6º e 7º ano do ensino fundamental, no período matutino, com a disciplina de língua portuguesa, como regente a professora Édina Chaves Fonseca, um trabalho de Observação, Cooparticipação e regência no período de 05/07 a 18/11/2011. Trabalho esse para minha…

1 KARLA REJANE REIS MARIA DA LUZ TRINDADE A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL KARLA REJANE REIS MARIA DA LUZ TRINDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA,…

escola; II – direito de ser respeitado pelos seus educadores; III – direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. Na Lei 9.394/96 (LDB): Art. 12 - Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua Proposta Pedagógica; V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. Art. 13 - Os docentes incumbir-se-ão de:III, zelar pela…

DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II JEAN LUCARDH DE CARVALHO SOARES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: RESSIGINIFICANDO O CONCEITO DE ATIVIDADE FÍSICA Natal 2014 JEAN LUCARDH DE CARVALHO SOARES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: RESSIGINIFICANDO O CONCEITO DE ATIVIDADE FÍSICA Trabalho de conclusão de curso II apresentado ao Departamento de Educação Física,…

científicos, tomando por base as normas de apresentação da ABNT, no sentido de auxiliar na elaboração de uma monografia, dissertação ou TCC. 1 TRABALHOS ACADÊMICOS - DEFINIÇÕES Segundo a norma NBR 14724, existem três tipos de trabalhos acadêmicos: a) Trabalhos acadêmicos e similares (monografia, trabalho de conclusão de curso – TCC, trabalho de graduação interdisciplinar – TGI, trabalho de conclusão de curso de especialização e outros) Documento que…

Pedagogia pombalina, Concepção pedagógica tradicional leiga, Pedagogia brasílica, Pedagogia jesuítica, Pedagogia católica. Na contemporaneidade lançamos mão do Construtivismo sócio interacionista de Vygotsky Para o construtivismo, a democratização do ensino é a razão principal, sem disfarces, que leva a transformação da sociedade. Infelizmente a grande maioria das práticas pedagógicas tem uma visão fixista e maniqueísta do mundo, ou seja, os preconceitos e práticas sociais ligados às…

PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARCIO TEIXEIRA DA SILVA MONOGRAFIA DE PÓS–GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO PIMENTA BUENO – RONDÔNIA 2009 2 MARCIO TEIXEIRA DA SILVA A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de pós graduação apresentada ao departamento de Educação Física,…