Jetivos Verificar O Conhecimento E O Aprendizado No Que

(1592-1670) de “ensinar tudo a todos”. hoje, prefere-se falar em modalidade, prática educativa, proposta alternativa. Eu, pessoalmente, a considero uma “prática social situada, mediada e mediatizada, uma maneira de fazer educação, de democratizar o conhecimento, de disponibilizar mais uma opção aos sujeitos da ação educativa, fazendo recurso às tecnologias que lhes são acessíveis (PREtI, 1996, p. 27) e que lhes possibilita a ressignificação de suas práticas profissionais e sociais, de…

uma deliberada e outra emergente. A diferença fundamental entre a estratégia deliberada e a emergente é que, enquanto a primeira enfatiza o planejamento, a direção e o controle, fazendo com que se realizem intenções, a última permite a noção de “aprendizado estratégico”, ou seja, as empresas se desenvolvem à medida que o ambiente competitivo gera novos cenários de atuação. Uma estratégia pode emergir como resposta a uma situação em evolução, ou pode ser introduzida deliberadamente, por…

integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca…

apresentar um parâmetro das organizações atuais e o quanto o RH deve estar presente para que elas cresçam e floresçam no mercado competitivo em que estamos inseridos. Utilizaremos várias situações de empresas fictícias para facilitar o seu aprendizado, estimulando-o a dar a sua opinião em algumas questões, bem como resolver alguns exercícios propostos. Este curso foi elaborado para pessoas que atuam ou desejam atuar na área de Recursos Humanos e que…

rotina, uma criação de uma zona de desconforto. Treinar é "o ato intencional de fornecer os meios para proporcionar a aprendizagem" (CHIAVENATO, 1994, p. 126), é educar, ensinar, é mudar o comportamento, é fazer com que as pessoas adquiram novos conhecimentos, novas habilidades, é ensina-las a mudar de atitudes. Treinar no sentido mais profundo é ensinar a pensar, a criar e a aprender a aprender, e este é um dos caminhos de fazer com que os funcionários diminuam a resistência perante…

------------------------------------ ---- - — . £ «5 ^ arr^ scm . . ^ : lía «ri & í:ii 5 -1 O u.. ;•¥.< =?» I 0 1M |ó i| B fí ; i «j * " a escola cognitiva: a formação da estratégia como um processo mental; a escola do aprendizado: a formação da estratégia como um processo emergente; —p a escola do poder: a formação da estratégia como um processo de negociâção; — a escola cultural: a formação da estratégia como um processo coletivo; —£ a…

Ao Prof. Paulo Afonso Rheigantz por sua orientação que, dosando sabedoria e paciência, contribuiu com sua experiência e conhecimento para os caminhos desta pesquisa e a mudança de minha postura didático-pedagógica em sala de aula, o meu ganho mais significativo. Ao Prof. Robert Hirschler por me mostrar o caminho da cor e por sua contribuição para os meus conhecimentos sobre o assunto, orientando minhas leituras e esclarecendo minhas dúvidas. Esta é uma semente que ele plantou. Ao…

Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio(PNLEM), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e o Programa Nacional do Livro Didáti-co para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLA). Este módulo vai disponibilizar a você, cursista, conhecimentos sobre a concepção de cadaum desses programas, seus principais objetivos, as formas de execução, detalhando, inclusive, asua operacionalização. Antes de começar seus estudos, leia atentamente o plano de ensino paraconhecer os…

Mobilidade Estímulos em movimento atraem mais atenção. • Repetitividade Existe um ponto “ótimo” em que a repetitividade contribui para estimular a percepção. A repetição torna algo familiar e o ser humano sente-se seguro com aquilo que conhece. Você pode verificar isso ao contar uma história para crianças, que gostam de repetir as palavras, frases e até mesmo trechos exatamente da mesma forma. A propaganda também usa o recurso da repetitividade: marcas que anunciam mais tendem a ser mais…

inovador. a E por ter dedicado diversas horas do seu tempo analisando, ajudando e melhorando este trabalho. Um especial obrigado ao Professsor Jomi H¨bner, pela ajuda (e paciˆncia!) no u e entendimento e uso do SACI e do Jason. Pessoas com seu conhecimento, simplicidade e boa vontade s˜o raras! a Ao projeto Negowat, ao CNPq (processo n´mero 141851/2004-0) e ` CAPES (prou a cesso n´mero 0664/05-7) pelo apoio financeiro, indispens´vel para a realiza¸˜o deste u a ca trabalho.…