Içami Tiba Ensinar Aprendendo

ADOLESCENTES: QUEM AMA. EDUCA! IÇAMI TIBA "Pais e educadores constantemente se perguntam como agir frente à agressividade, à intolerância, ao precon¬ceito, à sexualidade precoce das novas gerações, às suas relações com drogas lícitas e ilícitas, à rebeldia muitas vezes sem causa, ao seu descaso em relação aos estudos, à escolha da profissão, ao culto exagerado ao corpo... São muitas as dúvidas. E todas mereceram a atenção e a análise minuciosa do autor de Quem Ama, Educa!" Gabriel Chalita

Durante o processo de aprendizagem é preciso enfatizar a importância de aprender e ensinar a lutar. É indispensável que exista uma reflexão e questionamento constante quanto à existência humana, a fim de identificar e alcançar os objetivos mais serenos e preciosos do ato de educar. Ao referir-se a tal assunto Saltini (Ibidem 1997:48) considera que, “educar significa também, aprender e ensinar a lutar, aprender e ensinar a intensificar a existência e a cumpri-la com decisão e…

conhecimento e no sistema educacional em si. Segundo Havighurst e Neugarten (1964) a família como uma instituição tem perdido certamente algumas de suas funções mais adiantadas; e é provável que esta tendência esteja aumentando. E a escola pode ensinar os valores que são contrários àqueles recebidos dos lares ou valores que são os mesmos; a escola pode contradizer ou pode reforçar e trabalhar com a família. Em todo o caso, a influência da escola em cima da criança/adolescente nunca…

INTRODUÇÃO Conhecer implica em aprender, buscando significados. Para (Piaget apud Tiba, 1996) o conhecimento se da na relação entre o sujeito e o objeto e é nesta interação que se aprende. “... a aprendizagem contribui para o desenvolvimento, na medida em que aprender não é aspirar ou reproduzir a realidade.” (Coll, C. et al, 1996). Numa concepção construtivista, aprender é ser capaz de elaborar uma representação pessoal sobre um objeto ou conteúdo que se…

A estrutura interna deste trabalho foi dividido em capítulos específicos, em que no 1º capítulo foi possível fazer uma análise ampla da relação família escola, com pontuações pertinentes de autores renomados como Paulo Freire, Augusto Cury, Içami Tiba, Graziela Sutter entre outros que possuem uma larga caminhada de observação da relação família-escola e sua importante combinação para se obter frutos saudáveis na busca pela ampliação de conhecimentos. O 2º capítulo pontua a pesquisa realizada

Educativa – São Paulo/SP, Ed. Paz e Terra (coleção leitura), 1997. HENDRICKS, Howard – Ensinando para Transformar Vidas – Belo Horizonte/MG, Ed. Betânia, 1991. TIBA, Içami - Disciplina, Limite na Medida Certa – São Paulo/SP. Ed. Gente. 1996. ________, Ensinar Aprendendo – São Paulo/SP. Editora Gente, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos S. – Disciplina - Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola - …

aprender, já que é dotado de inteligência e, em conseqüência, de curiosidade. Associando esses dois atributos, pode surgir a criatividade, que fornece a base para as grandes invenções da humanidade. O espírito aventureiro instiga às descobertas. TIBA (1998, p.46) A educação humana segue uma evolução histórica, é transmitida de geração a geração e foi sendo adaptada conforme as necessidades humanas. Para Osinski (2002, p.7) “É o homem, com sua conduta, seus comportamentos e atos,…

meninas acabam procurando respostas para suas curiosidades, das diversas maneiras nem sempre corretas, através de revistas, filmes e conversas com determinados amigos não obtendo na maioria das vezes respostas corretas e objetivas. Segundo Tiba (1998, p. 32) ensinar é um gesto de generosidade, humanidade e humildade. É necessário que os pais e professores se conscientizarem que independente da idade, a sexualidade está presente e as dúvidas devem ser esclarecidas e discutidas, de maneira…

professores. Se existem Prêmios Nobel, é porque alunos superaram seus professores. Se existem grandes sábios, É porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender. Içami Tiba Livro: “Ensinar Aprendendo” Editora Gente - 1998 RESUMO Palavras-Chave: …

é porque alunos superaram seus professores. Se existem grandes sábios, É porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender. Içami Tiba Livro: “Ensinar Aprendendo” Editora Gente - 1998 RESUMO Palavras-Chave: