Itens Para Se Estudar Na Modalidade Ead

discussão e chat. A média final dos alunos no módulo foi 8,5. A avaliação do módulo pelos alunos em relação ao item conteúdo e ao item interação evidenciou que a maioria das respostas obtidas respectivamente 179 (84,03%) e 174 (83,25%) considera que as características foram atendidas. Para o item atividades 192 (89,30%) respostas também consideraram que as características foram atendidas. O item tempo de resposta obteve 79 (94,04%) respostas que consideraram as características atendidas…

Ciência, Método e Investigação 2. Introdução 2.1. Definição de Ciência, Método E Técnica 2.2. Caracterização do Método Experimental ou Método Científico das Ciências Naturais 2.3. Investigação e Pesquisa Científica Unidade III Formatação e Modalidades de Trabalhos Acadêmicos 3. Introdução 3.1. Normas da Abnt 3.2. Elaboração de Projeto de Pesquisa e Relatórios 3.3. Elaboração de Artigo Científico, Resumo Crítico e Resenha 3.4. Elaboração de Trabalho Acadêmico Referências …

Software DGTIAU Divisão de Governança de TI e Atendimento ao Usuário DITS Divisão de Infraestrutura, Telecomunicações e Segurança e-Mag Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico e-Ping Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico EaD Educação Aberta a Distância Ebserh Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares EGTI Estratégia Geral de Tecnologia da Informação ENAP Escola Nacional de Administração Pública ESR Escola Superior de Redes FACALE Faculdade de…

Introdução  Desenvolvimento  Considerações Finais 3. Elementos Pós-Textuais: 9  Referências  Anexos (elemento opcional)  Apêndices (elemento opcional) A descrição dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais pode ser encontrada no item VIII – Artigo Científico deste Manual. V – Plantões O orientador deverá agendar até seis plantões durante o período de orientações para um contato em tempo real com os alunos. As datas e horários dos plantões serão…

utilização dos objetos de aprendizagem, suas características e possibilidades. 2.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A educação a distância surge como uma alternativa educacional para instruir pessoas com moradia em locais isolados, e também para os que não podem estudar em período regular. As primeiras experiências aconteceram no final do século XVII, e se deram através de correspondências. O objetivo inicial era que o ensino profissionalizante atendesse as grandes massas da população. Para…

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA CURSOS DE GRADUAÇÃO– EAD Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva – Prof. Ms. Osmar Moreira de Souza Junior, Profa. Ms. Fernanda Moreto Impolcetto e Prof. Ms. Gustavo Martins Piccolo. Meu nome é Osmar Moreira de Souza Júnior. Sou mestre em Ciências da Motricidade pela Unesp de Rio Claro-SP, especialista em Fundamentos Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de

Management Systems (Claroline version 1.6.3) and softwares packages of free and open-source code. Key-words: Virtual learning environment. E-learning. Long-distance education. Internet. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 – Gerações evolutivas da EAD................................................................................. 19 Figura 1 – Página principal com link de acesso para criar conta de usuário............................ 35 Figura 2 – Página principal do ambiente virtual de…

Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar Prof. Ivan Daliberto Frugoli Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão…

de Pós-Graduação e Pesquisa: Fábio Botelho Josgrilberg Diretor da Faculdade de Gestão de Serviços: Fulvio Cristofoli Diretor de EAD: Luciano Sathler Coordenação do NEAD: Adriana Barroso de Azevedo Coordenadora do Curso de Processos Gerenciais Profa. Rosana de Almeida Coordenação Editorial Profa. Rosana de Almeida Produção de Materiais DidáticoPedagógicos EAD Bruno Tonhetti Galasse Organizadora Profa. Rosana de Almeida Professores Autores Profa. Ms. Bárbara Mourão dos…

projecto ……………………...35 Figura nº 6 Modelo de estruturação dos conteúdos no Aplicativo ExeLearning…………………………………………………………………….....43 Figura nº 7 Apresentação das actividades no Exe-Learning.........…………….43 Figura nº 8 Apresentação das actividades (Estudar) no Exe-Learning........….44 Figura nº 9 Apresentação das actividades (Aplicar) no Exe-Learning..............45 Figura nº 10 Apresentação das actividades (Exercícios) no Exe-Learning......46 Figura nº 11 Apresentação das…