Invisibilidade Social Da Criança

estimulado na infância, quando tem uma boa chance de estar com os pares da sua idade, muitas vezes estará fadado a estar em isolado, invisível à sociedade, ou em classes com crianças, enfim, sem chances efetivas de participar da sociedade como poderia se a sociedade estivesse preparada para receber a todos. Cada grupo social tem uma expectativa em relação a determinado período da vida, e procura oferecer as condições para que os indivíduos atinjam a capacidade daquela etapa da vida…

“vamos”. Cabe a nós educadores! Histórias submersas: Uma prática docente que seja voltada para a diversidade étnica e cultural da nossa população, sobretudo dessa população que, ao longo da História do Brasil, vem sendo alijada dos direitos civis, sociais e humanos, dessa população que dorme nas filas por uma vaga na escola pública. Proposta de Atividade Tendo por referência a história de Ruth Rocha “Quando a escola é de vidro”, as informações sobre a Escola Experimental e o texto…

gozo, pelo desejo de vida. A ausência de um corpo marca, também, a não interação com o que está fora dele. O pulsar da vida não tem onde se espraiar: quebra-se no rochedo da armadura que lhe preserva a forma para dar conta do seu trânsito pelo social. Em um encontro com uma castelã, fica evidente essa postura pautada pelo normativo que interdita a entrega ao desejo, ao eros: – Ah, o amor! – gritou Agilulfo com um sobressalto de voz tão brusco que Priscila ficou assustada. E, ele,…

pelo gozo, pelo desejo de vida. A ausência de um corpo marca, também, a não interação com o que está fora dele. O pulsar da vida não tem onde se espraiar: quebra-se no rochedo da armadura que lhe preserva a forma para dar conta do seu trânsito pelo social. Em um encontro com uma castelã, fica evidente essa postura pautada pelo normativo que interdita a entrega ao desejo, ao eros: – Ah, o amor! – gritou Agilulfo com um sobressalto de voz tão brusco que Priscila ficou assustada. E, ele,…

As experiências vividas por uma criança, nesse período da vida, influenciarão em sua formação de maneira integral. Os estímulos de um ambiente seguro, tanto em termos físicos quanto emocionais, ricos em possibilidades exploratórias, com quantidade adequada de livros, brinquedos, ajudarão as crianças. Incentivar a criança escolher, contribui para a participação das crianças na prática, pois oferece oportunidades para a independência e oferece tempo para pensar, para interagir, para se…

problematização referente a relação entre a família e a escola e visa analisar de que forma a instituição escolar lida com as famílias constituídas a partir da homoparentalidade. A pesquisa está baseada na análise do conceito de família e suas implicações sociais e culturais, bem como de suas relações com o ambiente escolar. Procuro problematizar os conceitos heteronormativos disseminados pela sociedade em geral e sua repercussão na forma de se ver/ lidar com …

A CRIANÇA EM CONTEXTO DE RISCO E POLITICAS SOCIAIS QUE SE DIRECIONAM PARA ESTA POPULAÇÃO Ana Vanessa Morgado Ferreira, nº8670, 3ºano Educação Social, Turma A Escola Superior de Educação de Viseu Resumo O presente artigo tem como finalidade demonstrar o papel da criança desde os séculos passados até à atualidade. Durante o desenvolver do mesmo, será tomado com principal objeto de estudo a criança em contexto de risco. Neste sentido, são abordados tópicos relacionados com a política do…

ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social Psicologia Social Roseli Alves Ribeiro- RA 8324772519 Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Macaé- Abril / 2014 Psicologia Social Sociedade que humilha é sociedade pobre Para Marx, sempre com objetivo ligado a política, sendo enfrentado da desigualdade de classe. O homem sempre lutando pelos seus agregados. A humilhação social sem dúvida trata-se de um fenômeno…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MÁRCIA REGINA LACERDA BARROS PEREIRA BRASIL UM PAÍS DE CONTRASTES: DA REALIDADE À FICÇÃO Salgueiro-PE 2011 LENILDA MARIA ALVES DE SOUZA MÁRCIA REGINA LACERDA BARROS PEREIRA BRASIL UM PAÍS DE CONTRASTES: DA REALIDADE À FICÇÃO Trabalho apresentado a disciplina de atividades…

garantia de direitos das crianças e adolescentes paraenses. Por uma Educação do Campo na Amazônia: currículo e diversidade cultural em debate. (manuscrito) s.d. O texto de HAGE fala sobre a relação entre o território amazônida e o direito das crianças e adolescentes que nele vivem. Nos parágrafos 1 e 2 o autor descreve a cultura de crianças, os modos como brincadeiras e necessidade de sobrevivência se relacionam. O parágrafo 3 relata a vida cotidiana de crianças.…