Investigação Sobre Metodos De Ensino E Aprendizagem No Ensino Superior

DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode ser um caminho para relação…

DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode ser um caminho para relação…

constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade. Assim, o que se propõe é identificar a pedagogia como campo do conhecimento sobre e na educação. “Campo de conhecimento”, pois não se trata apenasde teorias científicas, na medida em que envolve outras formas e outros tipos de conhecimento. “Sobre a educação”, por teorizar e sistematizar as práticas educativas produzidas historicamente na articulação dos diferentes saberes já descritos. E, “Na…

dedicada ao saber, no conjunto de outras associações que foram organizadas no século xviii: as as universitates. Ela agregou estudantes de varias procedências socioculturas, na busca de autonomia de investigação e de aquisição de conhecimento. As primeiras universidades lançaram os germes de livre investigação e construíram o edifício metodológico e politico das academias atuais. E verdade que o sujeito autônomo para pensar e agir constituiu o grande ideal e ao mesmo tempo a grande…

CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O ENSINO DE VALORES EM ÂMBITO UNIVERSITÁRIO SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de pós graduação em formação de professores para o ensino superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: (Profª Drª Adriana Rosa) SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito…

sabemos dos enormes desafios ainda existentes nos caminhos da formação de professores. Nessa perspectiva, outros temas como identidade profissional, trabalho coletivo, processo de ensino-aprendizagem ou processos de ensinagem, permeiam a discussão sobre formação seja ela inicial, continuada ou permanente. No ensino superior, em diferentes instituições, identificamos a problematização referente à prática educativa, a qual aponta para a necessidade de revisão da didática do professor em…

Especialização em Gestão Educacional. Dessa maneira, o objetivo desse trabalho de conclusão de curso é analisar as contribuições dos referidos cursos supracitados para a formação docente, no intuito de levantar informações sobre a importância dos mesmos, bem como seus benefícios para uma aprendizagem significativa, verificando assim, a relevância do papel da gestão educacional como articuladora de um trabalho eficaz no contexto escolar. 1.1 O que foi o Progestão É…

desenvolvimento………………………………………………………15 2.2 Métodos de investigação do desenvolvimento……………………………………..15 2.3 Concepções sobre desenvolvimento………………………………………………..16 2.4 Desenvolvimento e socialização……………………………………………………23 2.5 Adolescência………………………………………………………………………..24 TEMA 3: APRENDIZAGEM.........................................................................................25 3.1 Conceito de…

1. INTRODUÇÃO 1.1. O nascimento deste projeto de pesquisa, por fim nasce uma pergunta essencial, a dúvida, elemento que move a ciência. Dissertar sobre esse trabalho é fazer uma grande reflexão, filosofar sobre a caminhada até aqui. É o ponto de olhar para trás e rever todo o processo que se faz presente, parcialmente, neste estudo. É o início de uma tomada de consciência em um aspecto mais profundo de seus erros e acertos que esse momento de minha vida proporcionou ao repensar nas…

Edited by Foxit PDF Editor Copyright (c) by Foxit Software Company, 2004 - 2007 For Evaluation Only. Metodologia da Matemática Jogos no Ensino da Matemática Prof. Ricardo de Almeida Silva O lúdico na educação infantil O lúdico na educação infantil Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. …