Investigar Nossa Própria Prática

Introdução O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Projeto Político Pedagógico: Educação Infantil, da Unidade Temática de aprendizagem Infância e Ludicidade e que teve o objetivo de investigar ações desenvolvidas na educação infantil para o desenvolvimento integral da criança, ações desenvolvidas na escola relacionadas ás funções de cuidar e educar, brincar e de socialização da linguagem e avaliação, bem como refletir sobre a formação do professor…

Percebe-se que o trabalho da sociologia não é só investigativo como sociedade num todo, mas também investigar a individualidade (pois é o conjunto de escolhas individuais que modelam a sociedade) – os sociólogos estão interessados em entender como a globalização aumenta a consciência das pessoas acerca de assuntos que vêm ocorrendo distantes do planeta, estimulando-as a desenvolver novo conhecimento em suas próprias vidas. É interessante elucidar que as pessoas também seguem padrões da…

os alunos através das aulas praticas e dinâmicas, utilizando material educacional como: brinquedos educativos, materiais didáticos, livros e outros.. Um material didático dinâmico, composto de diferentes matérias de estudo e seguindo os parâmetros modernos de alta motivação e tecnologia, permite a construção do conhecimento a partir da experiência, algo que nem sempre e possível no momento das aulas. Dessa forma a aprendizagem transcende o espaço da classe e da própria escola. Por…

Julião da Barra Resumo Este artigo tem por base um estudo sobre a concretização de uma investigação por alunos de 6º ano de escolaridade, utilizando métodos quantitativos. Adoptando uma postura de reflexão sobre a minha prática, no sentido de a melhorar, pretendi investigar o impacto desta experiência nos alunos, tentando compreender o modo como eles formulam questões e conjecturas, como planeiam e concretizam a recolha de dados, como sintetizam e analisam os dados que recolheram…

|conhecimento (Pág. 1) | | | |Reflexiva, Processo, Convívio, Espanto, Construções, Funções, Sociedade, Definição, |De alguma forma, o filósofo pratica uma forma de atitude que se ocupa das mesmas | | | |Contemplação, Abrigo, Sentinela, Segurança, Filósofos, Escolha, Distancia, Marca |atitudes exercidas, seja pela…

adolescentes e de seus responsáveis para a participação em projetos desta natureza. Concluímos que a promoção destes projetos é direcionada à crianças e adolescentes pobres e, tanto na proposta como na procura, a prática esportiva não é entendida como tendo um fim em si própria. A mesma é percebida como uma forma de ocupação de tempo livre e desenvolvimento humano. Mais estudos comparando propostas de projetos e o que o público em geral espera dos mesmos são necessários no sentido de gerar

não parece ter nenhuma metodologia distinta ou forma ou análise que reivindique como sua. Estatística? Etnometodológica? Antropológica? Política propriamente dita? Receio que a disciplina de Políticas Educacionais não passe de uma bricolage, uma prática fragmentária a partir de questões que são colocadas de diversos contextos (sala de aula, ação governamental, opinião pública) atualizada constantemente pelas vivências dos alunos no interior da escola. Serve-se da legislação como uma…

Messiânica do Brasil e ao mesmo tempo semelhante à de religiões como o espiritismo, que pratica o chamado “passe”. Todo o processo de desenvolvimento dessa pesquisa nasceu em 2000, como tema de mestrado do pesquisador Ricardo Monezi, na Faculdade de Medicina da USP. Ele teve a iniciativa de investigar quais seriam os possíveis efeitos da prática de imposição das mãos. “Este interesse veio de uma vivência própria, onde o Reiki (técnica) já havia me ajudado, na adolescência, a sair de uma…

e que apontam a categoria avaliação/objetivos como central para a compreensão da prática pedagógica da escola capitalista. Tal categoria modula a categoria conteúdo/método. O Capítulo apresenta um estudo realizado, na Cidade de Campinas, com 816 professores da rede pública de ensino, no qual se procurou investigar as concepções e práticas de avaliação correntes, bem como, um estudo qualitativo que acompanhou a prática pedagógica de um professor da rede pública de ensino, durante um ano…

fizesse: julgamentos morais dos seus clientes. Eis aqui o grande equívoco: advogado não julga; quem julga é o juiz. Advogado defende. O escritório de advocacia não é um tribunal prévio que avalia se o cliente merece ser defendido ou abandonado à sua própria sorte e ao linchamento social. Quando um médico vai atender um paciente não faz uma triagem prévia para saber se o cidadão merece ou não ser curado. Professores no início do semestre não fazem qualquer seleção para saber se os alunos…