Introdução Sobre Criatividade

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE PEDAGOGIA SANTOS ANTONIO RÉUS STEFANI TANCHELA A CRIATIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM CRICIUMA 2012 SANTOS ANTONIO RÉUS A CRIATIVIDADE NO PROCESSO ENSINO PARENDIZAGEM Trabalho Acadêmico apresentado para a Disciplina de Metodologia Cientifica e da Pesquisa no curso de Pedagogia da Universidade do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A CRIATIVIDADE E O PAPEL DO PROFESSOR 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é de suma importância, pois, permite ampliar o conhecimento em uma temática não muito conhecida por mim, que é a criatividade e a prática do professor. A proposta de produção textual individual que apresentamos refere-se a uma competência inerente à ação docente: a criatividade. Ostrower (1977) sugere que a criatividade e o processo de criação estão interligados

2322 Criatividade, Pensamento e Processo Criativo X Salão de Iniciação Científica PUCRS André Pedroso de Lacerda, Julio Carlos de Souza van der Linden (orientador) Centro Universitário Ritter do Reis Resumo Esse trabalho de pesquisa visou entender o indivíduo/autor no processo projetual de Design. Para isso é apresentando um estudo sobre criatividade e os mecanismo associados ao pensamento e ao processo criativo, através de referencial teórico contemplando abordagens…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia delizete de moura nunes bianchi criatividade Colatina 2015 DELIZETE DE MOURA NUNES BIANCHi criatividade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental,…

2015 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 07 4 REFERÊNCIAS 09 3 1 INTRODUÇÃO O trabalho individual denomina-se como: A Criatividade; Leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O professor e a formação docente; A criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977 (Criatividade e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A criatividade constitui-se em uma das problemáticas na educação mais discutidas, na atualidade, principalmente, pela sociedade compreender novas competências ao indivíduo em formação, dentre elas, a competência criativa de ser e atuar no mundo e suas relações com as tecnologias e o mundo do trabalho. Assim sendo, este artigo tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1....................................................................................................................6 2.2....................................................................................................................7 2.3....................................................................................................................8 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho

do Livro  Introdução  O que é criatividade?  Criando um clima para a criatividade e um ambiente de estímulos para o córtex pré-frontal  A criatividade no dia-a-dia  Existem diferentes maneiras de pensar – O pensamento lateral  Criatividade e inteligência  Onde as pessoas criativas se encontram  O momento criativo na sala de aula  Existem testes (ou exercícios) de criatividade?  O fluxo criativo  A criança criativa  Escola criativas Introdução A criatividade é…

Brasília, v. 14, n. 26, p. 155-158, jan./jun. 2008 R E S E N H A CRIATIVIDADE, PERSONALIDADE E EDUCAÇÃO CREATIVITY, PERSONALITY AND EDUCATION CRÉATIVITÉ, PERSONNALITÉ ET ÉDUCATION CREATIVIDAD, PERSONALIDAD Y EDUCACIÓN Albertina MITJÁNS MARTÍNEZ * São Paulo: Papirus, 1997. 206 p. ISBN: 85-308-0462-7. Responsáveis pela resenha: Zélia Maria Freire de Oliveira ** Maria das Graças Viana Bragança *** A obra compõe-se de: introdução, quatro capítulos e considerações finais. Foi prefaciada por Miguel

Eliana Macedo Mutti Cristiano Santarém BARREIRAS 2009 SUMÁRIO |1 |INTRODUÇÃO....................................................................... 04 | | |2 |CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO.......................................... 06 | | |3 |INOVAR PARA SER COMPETITIVO..............................