Introdução Portfólio Diversidade Cultural

Comprometidos de corpo e alma, devemos criar oportunidades, ter sede de fazer sempre mais e realizar. COLABORAÇÃO Acreditamos na força da participação e, por isso, promovemos o talento coletivo. Valorizamos a diversidade, estamos conectados globalmente e dividimos os méritos pelos sucessos. DIVERSIDADE Queremos ter uma força de trabalho tão diversa quanto os mercados que atendemos, e criamos oportunidades para alcançar esse objetivo. QUALIDADE Consideramos que não há limites para…

Introdução Apresentaremos no Portfólio a seguir dados sobre o crescimento econômico e social do Brasil, e a importância que detém os mesmos no julgamento de crescimento ou recessão de um país e na qualidade e desenvolvimento de vida do povo que vive no mesmo. Mostraremos com pesquisas e entrevistas de especialistas qual o caminho realmente para o maior crescimento do país e como isso pode ocorrer a médio e longo prazo. Debateremos o que precisa mudar e o que precisa continuar…

capitulo, um pouco sobre a concepção da infância de como se pensava historicamente e como se pensa em tempos atuais, de como a criança ocupava seu lugar em diferentes períodos sociais. Crianças sempre existiram, mas a infância é uma invenção cultural do século XVII e XVIII. Ser criança significa, antes de qualquer coisa, ser pessoa, ser gente que se alegra e se I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN…

outra compreensão das formas de produção das culturas juvenis contemporâneas, das representações sociais sobre os jovens e suas implicações na cultura escolar. O trabalho partiu de uma perspectiva afirmativa que pretendeu dar visibilidade à diversidade/pluralidade das expressões juvenis, em diferentes contextos e experiências, e possibilitar novas relações intergeracionais no espaço da escola. A estratégia metodológica da pesquisa foi a proposição de um espaço de formação continuada para um

uma educação básica significativa nas Escolas Públicas de Itabuna. JUSTIFICATIVA: Todo conhecimento é fruto das ações do cotidiano, seja ele teórico ou prático, requer um feedback ou seja um intercâmbio para melhor compreender as diversidades dos saberes. Sendo assim os saberes/conhecimentos não são isolados, desorganizados e sem nenhuma sequência do que se ensina. Neste aspecto há uma necessidade de pesquisar/buscar novos saberes/conhecimentos que possibilitam a…

Grace Moreira (Coordenadora) Maria Teresa Roberto Susan Jean Howcroft Teresa Pinto de Almeida Homologação 20/04/2001 (10º e 11º Anos) 20/06/2003 (12º Ano) Programa de Inglês – 10º , 11º e 12º Anos (nível de continuação) 1 Índice I. Introdução 2 II. Apresentação do Programa 1. Finalidades 1.1. Objectivos 2. Visão Geral dos Conteúdos Programáticos 3. Competências a Desenvolver 4. Orientações Metodológicas Gerais 4 6 6 7 9 13 III. Desenvolvimento do Programa 1.…

Pedagógica Interdisciplinar, Seminário Interdisciplinar, Infancia e Líguagem. Solicitados pelos profª. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle,Roseley Montagnini e Cyntia Simioni. Palmares 2014 SUMÁRIO Introdução ................................................................................. 04 Desenvolvimento. ............................................................ ........ 06 Considerações Finais…

pedagógica assumida com a prática de avaliação relatada pelas educadoras. PALAVRAS-CHAVE: Avaliação.Instrumentos.Educação Infantil. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAP.1-. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 11 CAP.2-. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 21 CAP.3-. RESULTADOS E DISCUSSÃO 34 CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 REFERÊNCIAS 42 INTRODUÇÃO O presente estudo sobre a avaliação democrática e significativa na educação infantil nos possibilita levar a frente uma ação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1. Introdução Diante da relevância e da abrangência midiática, tornou-se um verdadeiro axioma a questão da violência, da desigualdade e da intolerância sexual contra homossexuais em meio ao grande leque de diversidade existente em nosso país, haja vista as grandes mobilizações e concentrações de vários segmentos da sociedade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome do Aluno (a): Rosania Patrícia S. B. Nascimento RU437227 ATIVIDADES PORTFÓLIO – UTA METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA IBIRAPITANGA – BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome do Aluno (a): Fabiana de Assis Correia Silva RU 449220