Introdução Monografia Sobre As Classes Gramaticais

TEXTO 5- A Geografia e mitologia 16 7 TEXTO 6- O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO 17 8- EXERCÍCIOS SOBRE REFERÊNCIAS 20 9 TEXTO 7- MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA …

II A linguagem jurídica como obstáculo ao acesso à justiça. Uma análise sobre o que é o Direito engajado na dialética social e a consequente desrazão de utilizar a linguagem jurídica como barreira entre a sociedade e o Direito/Justiça. Samene Batista Pereira Santana Resumo: A sociedade vive um histórico distanciamento do Direito e da Justiça. A elitização da linguagem empregada (verbal ou não verbal) é uma das principais causas da segregação do conhecimento jurídico…

metodológicos. Nesse sentido, iniciamos propondo discussões acerca destes procedimentos. Em seguida, prosseguiremos as orientações sobre a elaboração do projeto de pesquisa – documento essencial no planejamento, na execução e na documentação das pesquisas científicas. Por fim, concluiremos as nossas orientações propondo reflexões sobre as questões éticas que necessitam permear o nosso dia a dia, não apenas como pesquisadores, acadêmicos e …

HERME NÊUTICA CONSTITUCIONAL ELIANE BRAGA COUTO GABRIG NITERÍO/RJ 2013 ELIANE BRAGA COUTO GABRIG HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu TeleVirtual como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Direito Constitucional. Universidade Anhanguera-Uniderp Rede de Ensino Luiz Flávio Gomes Orientador:

Tecnológica .................................................. 21 Formação abrangente na área de formação complementar e humanística... 21 Trabalho de Conclusão de Curso................................................................... 26 4.4.1 – Monografia ........................................................................................ 26 Atividades Complementares .......................................................................... 28 Disciplinas…

PRODUZIDO SOBRE ESSA TEMÁTICA. OBRIG 60 0 60 4.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. Fórmula: HI257 A DISCIPLINA HISTÓRIA DOS IMPÉRIOS PORTUGUÊS E ESPANHOL PROPÕE UMA REFLEXÃO SOBRE O PERÍODO DAS NAVEGAÇÕES MARÍTIMAS E EXPANSÃO DOS REINOS IBÉRICOS, ASSIM COMO, PRETENDE ENFOCAR QUESTÕES HISTÓRICO-GEOGRÁFICAS AMPLIANDO O OLHAR CARTOGRÁFICO SOBRE AS REGIÕES

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Sistema de Bibliotecas da PUC Minas PADRÃO PUC MINAS DE NORMALIZAÇÃO: normas da ABNT para apresentação de trabalhos científicos, teses, dissertações e monografias Atualizada de acordo com a NBR 14724 de 30.01.2006 Belo Horizonte Atualização fevereiro 2007 Este texto poderá ser impresso para uso individual. Fica vetado sua reprodução e distribuição Grão Chanceler: Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor: Prof. Eustáquio Afonso Araújo…

........ 09 5 PROJETO DE ESTÁGIO ................................................................................... 10 6 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ............................................................................... 11 7 RECOMENDAÇÕES SOBRE A EXPRESSÃO ESCRITA ................................ 13 8 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........................ 14 9 REFERÊNCIAS ..................................................................................................

descobriu para se descobrir, e espero que seja o caminho que você encontrará para suas grandes descobertas. Nosso objetivo geral é levar os leitores à reflexão sobre alguns aspectos da pesquisa científica e sobre o resultado da mesma, os trabalhos científicos. A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: O QUE É? É a procura das várias fontes de informação sobre determinado assunto ou a localização de um dado específico. 2 QUANDO SE FAZ? • Ao se iniciar o estudo de um problema ou assunto. •…

transfere o que sabe e aprende o que ensina” Cora Coralina AGRADECIMENTO Ao UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase que acompanha e contribui para mudanças sociais positivas por meio da educação. Aos alunos do UGB por fazer refletir sobre a missão de ensinar, aliada ao seu empenho em aprender, haja vista a realidade da grande maioria dos discentes serem trabalhadores, o que permite que o conhecimento teórico-empírico se faça presente cotidianamente. Aos professores…