Introdução Lingua Portuguesa

de Outubro de 2012).  Introdução ao estudo da semântica e a língua como significado dela. Foi explicado e por ser um assunto novo para eles fizeram muitos questionamentos, conteúdo que trouxe bastante curiosidade, fizemos um círculo para discutirmos sobre o estudo da semântica e ao final da aula passamos um questionário do livro para que respondessem em casa. RELATÓRIO 04: 1° ano B, aulas 8 e 9 ( 09 de Outubro de 2012).  Corrigimos a atividade sobre semântica e a língua como…

FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA MÔNICA MOURA DOS REIS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. (PÓLO DECONCEIÇÃO DO ARAGUAIA) – PA 2012 Mônica Moura dos Reis VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. …

Análise do Discurso, com vistas à formação de alunos críticos em relação à interação com os gêneros textuais. Esta investigação se justifica pela crescente necessidade de se incorporar à prática docente do professor de língua um trabalho focado nas mais recentes concepções de língua, texto e discurso. Com base nisso, esse trabalho pode ocorrer de modo natural e eficaz. As investigações e atuações desta pesquisa se deram num colégio da rede particular de ensino do estado de Goiás, em…

Metodologia do Ensino de Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Pesquisa e Prática Profissional: Produção de Texto Curitiba 2011 Faculdade Internacional de Curitiba Jocieli Paes, 531878, 2010/05 Atividade de Portfólio Metodologia do Ensino de Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Pesquisa e Prática…

no ensino de Língua Portuguesa”, é um artigo, subdividido em: introdução, quatro subtítulos e conclusão. Em sua introdução a autora descreve um problema comum aos ensinos fundamental e médio: o excessivo estudo da nomenclatura da língua e o pouco tempo reservado para interpretação, leitura e escrita. Essa defasagem do exercício da escrita de textos próprios repercute no ensino superior com alunos despreparados e mais tarde com profissionais com dificuldades de se expressar na língua…

Trabalho de Língua Portuguesa III – Professora Ariadne Jacques. As pessoas sem instrução falam tudo errado. Mito n° 4. A língua portuguesa é um traço cultural comum a todos que falam, seja brasileiro, português ou componente de outras nações que tem esta língua como idioma oficial, é flexível, que tem se moldado junto com seus falantes. Variações que estão associadas a fatores sociais,estarias e regionais.Entretanto existem nessa língua inúmeras variações que muitas vezes é vista de…

Faulstich (Orientadora  UnB) RESUMO Neste artigo, procurou-se discutir a formação da língua portuguesa e sua respectiva influência no mundo atual por meio de estudo sincrônico-diacrônico, no qual analisaram-se fatos históricos, sociais e lingüísticos. Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de constatar os mecanismos de política lingüística que explicam como se originou a Língua Portuguesa e mostrar a relevância do ensino do Português para os diversos povos.…

Introdução Temos de partir do princípio de que o país Angola foi criado através de um pacto de colonização interno, depois da partilha de África pelas potências europeias. Foi um pacto entre o colonizador e o colonizado, entre o vencedor e o vencido, entre o ocupante e o ocupado Língua portuguesa tem existência, como uma das línguas nacionais e como língua oficial. Em Angola, o português começou a ter uma cor africana quando os PALOP determinaram que a língua portuguesa se torna-se a sua…

Villaça Koch é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP e livre-docente em Análise do Discurso pela Unicamp. Na PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL - Unicamp. É autora e coautora de diversas obras e tem inúmeros trabalhos publicados em revistas e coletâneas, no país e no exterior. É uma das mais importantes autoras de obras de Língua Portuguesa e Linguística em nosso…

CURSO COMPLETO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA FCC Língua Portuguesa Rodrigo Bezerra Curso completo de Língua Portuguesa para a Fundação Carlos Chagas – FCC Professor: Rodrigo Bezerra d) de regência e) emprego do acento grave f) de colocação g) pontuação Bibliografia sugerida Caracterização do substantivo: 1ª  É uma classe de palavras variáveis, a qual geralmente vem acompanhada por determinantes. Logo... Uma classe morfológica acompanhada por determinantes é um substantivo ou uma palavra…