Introdução Do Ensino Jurídico No Brasil

formação de indivíduos, profissionais do direito, e instituições realmente comprometidas com a busca do bem-comum. Palavras chave: Filosofia jurídica. Dimensão ético-moral e o Direito. Normas ético-jurídicas e princípios jurídico-morais. Positivismo jurídico. Direito natural. Profissões jurídicas. Deontologia jurídica. Abstract: This article briefly discusses relevant issues pertaining to morality, ethics and the law through an approach that enhances the playing field of…

Introdução: O trabalho tem como objetivo destacar e explicar alguns pontos da Coréia do Norte. Os pontos a serem destacados são: Forma de governo, forma de estado, sistema partidário, sistema de governo, religião, língua oficial, constituição, educação e sistema jurídico. Forma de Governo: A Coréia do Norte é oficialmente uma república socialista, considerada por muitos no mundo todo como sendo uma ditadura totalitarista stalinista. Esse regime era estabelecido por Kim II Sung desde o final

Sociologias, Porto Alegre, ano 15, no 32, jan./abr. 2013, p. 182-209 Estudos sociojurídicos: apontamentos sobre teorias e temáticas de pesquisa em sociologia jurídica no Brasil Lígia Mori Madeira* Fabiano Engelmann** Resumo Este artigo analisa o papel e as condições da produção científica da pesquisa sociojurídica no Brasil, apresentando as principais vertentes teóricas clássicas e contemporâneas de análise do direito como fenômeno normativo-social, bem como realizando um…

GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA BRASÍLIA 2013 GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais A PRECARIEDADE DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO – INTERDISCIPLINARIDADE, COMPROMETIMENTO E APLICABILIDADE: REFORMULAÇÃO NECESSÁRIA Projeto de monografia apresentado como requisito para a aprovação na disciplina Monografia I. Aluna: RA: Brasília, novembro de 2008 Apresentação “A formação do profissional do Direito é de importância fundamental, portanto, porque a deformação dele

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE ESTUDOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE DIREITO PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO (Conforme o Novo Acordo Ortográfico) Caicó 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE ESTUDOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE DIREITO PROJETO…

O DIREITO ROMANO E O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL Carlos Roberto de OLIVEIRA2 _________________________________________________________________________________________________________________________ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma breve reflexão sobre a eliminação da disciplina Direito Romano do currículo pleno dos cursos jurídicos no Brasil. Para tanto, a linha de argumentação é a amostragem do pensamento e da prática jurídicos por meio da obra de Gaius, um dos…

deserto e o vulcão – Reflexões e avaliações sobre a história do Direito no Brasil O texto aborda a história do direito no brasil como disciplina, dentro das faculdades de direito brasileiras e explica porque ela possui um caráter errático e oscilante e ainda carece de uma melhor análise e interpretação. Foi por isso que no século XIX a disciplina da história do Direito no brasil foi considerada como um “deserto” histórico jurídico. E num segundo momento, há um “renascimento” desta…

DIREITO GLOBAL I AUTORA: PAULA WOJCIKIEWICZ ALMEIDA GRADUAÇÃO 2013.2 Sumário Direito Global I 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................. 3 2. PLANO DE ENSINO ............................................................................................................................................ 6 3. PLANO DE AULAS ..............................................

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DO DIREITO INTERDISCIPLINARITY IN LAW TEACHING Doroteu Trentini Zimiani1 Márcio Grama Hoeppner2 ZIMIANI, D. T.; HOEPPNER, M. G. Interdisciplinaridade no ensino do direito. Akrópolis Umuarama, v. 16, n. 2, p. 103-107, abr./jun. 2008. Advogado. Especialista em Direito Civil e Processual Civil e em Docência do Ensino Superior. Mestre em Direito Processual Penal e Cidadania e Professor do Curso de Direito da UNIPAR – Campus – Umuarama – Sede. 2 …