Introdução De Trabalho De Capoeira

componente curricular “Seminário Integrado”, correspondente ao primeiro ano do curso de Ensino Médio Integrado do Instituto Estadual de Educação Ponche Verde. Orientador: Profª. Lucimar Alves Linhares. PIRATINI/RS 201 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................4 JUSTIFICATIVA..............................................................................................................5

funcionários envolvidos na área de Oficinas culturais: Maria Aparecida Galdino 1 IDENTIFICAÇÃO DAS POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS Apresentação do(s) entrevistado(s):Segue entrevista que foi realizada com pessoas que desenvolvem trabalho de arte cultural dentro da comunidade. A entrevista foi realizada com artistas diferentes que trabalham de forma voluntaria para ajudar a comunidade, na qual todos tem um mesmo objetivo: fazer com que crianças e jovens tenham mais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JUNIOR APARECIDO DE OLIVEIRA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DO SE-MOVIMENTAR Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JUNIOR APARECIDO DE OLIVEIRA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DO SE-MOVIMENTAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de…

ISADORA MATARAZZO CAPOEIRA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado como trabalho de conclusão do curso de Pedagogia/Licenciatura, da Universidade de Franca, como exigência parcial da para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Daniela C. M. Beloti FRANCA-SP 2013 CAPOEIRA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL POULTRY AS EDUCATIONAL RESOURCE IN ELEMENTARY EDUCATION Lúcia Maria Cândida da Silva…

LUTAS COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma proposta de intervenção. Trabalho apresentado no curso de Graduação em Educação Física da UESC, na disciplina de Judô, com fins parciais de avaliação ao professor: Luiz Henrique da Silva. ILHÉUS - BA ABRIL – 2012 INTRODUÇÃO De acordo com o dicionário Priberam de Língua Portuguesa, o termo luta significa combate corpo a corpo, briga, duelo, disputa, controvérsia

Paixão Claudia Cortes Shimidt Diana Marsaro Didonet Henrique Bonna Zocatelli Italo Trindade Canto Sabrina da Silva Costa Tathiele Thalita Reis de Almeida Vanessa Oliveira Carvalho 2014 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO O intenso intercâmbio cultural ocorrido entre os escravos africanos, os indígenas e os europeus, principalmente portugueses, por vários séculos durante o período colonial brasileiro contribuíram para a formação de uma cultura…

Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda Giancarlo Roger Hilário1 Resumo: Historicamente, a Capoeira, originada das lutas por liberdade do escravo em nosso país, passou por uma série de modificações tanto na sua expressão corporal quanto na sua denominação, fruto de uma reorganização motivada pelas políticas de embranquecimento e dominação da população afro-descendente vigorantes a partir do período da Republica Nova. Determinou-se, a partir…

Corpus et Scientia, 1 ISSN: 1981-6855 Rio de Janeiro v. 8, n. 2, p. 1-15, out. 2012 A PRÁTICA DO ENSINO DA CAPOEIRA NAS ESCOLAS: PERFIL E VISÃO DO CAPOEIRISTA Francisco Fonseca Teixeira * Renata Osborne** Eliane Glória Reis da Silva Souza*** RESUMO Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo investigar o perfil dos profissionais que ensinam capoeira na escola e suas representações sobre o respectivo processo de ensinoaprendizagem. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a…

Instituições e Práticas Sociais Manaus 2011 S U M Á R I O Introdução 3 Justificativa 6 Objetivos 9 Referencial teórico-metodológico 9 Referências Bibliográficas 11 Cronograma de atividades 14 Bandidos banidos: os criminosos que a República escondeu na Amazônia (1905-1915) Introdução As últimas décadas século XIX foram cenários de uma série de conflitos entre o Império e…

Metodologia do ensino da capoeira: o contexto tático no processo de ensino-aprendizagem Metodología de enseñanza de la capoeira: el contexto táctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje Acadêmico de Educação Física da UNIJUÍ (Brasil) Tiago Fernando Vargas Muller tiago.muller@unijui.edu.br Resumo Este trabalho consiste em uma revisão bibliográfica referente ao desenvolvimento da tática no processo de ensino-aprendizagem da Capoeira,…