Introdução De Razão Da Unidade 2 De Convite A Filosofia M

GUIA DE ESTUDOS DE FILOSOFIA Prof.: Cláudio Silva Introdução A origem da filosofia - PHILO = amizade - SOPHIA = sabedoria - “... a sabedoria pertence aos deuses , mas os homens podem desejá-la, tornando-se filósofos’” ( ( Pitágoras – Sc V a.C. ) - ... O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar pelo desejo de saber A filosofia é grega - busca de um conhecimento racional, lógico e sistemático…

spectator exstiti, larvatus prodeo. Esta declaração do jovem Descartes no preâmbulo das Cogitationes Privatae (1619) é interpretada como uma confissão que introduz o tema da dissimulação, e, segundo alguns, marca uma estratégia de separação entre filosofia e teologia. Jean-Luc Marion, em seu artigo Larvatus pro Deo : Phénoménologie et théologie refere-se à abordagem dionisíaca do homem escondido diante de deus (larvatus pro Deo) como justificativa teológica do filósofo que avança…

discutidos pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Reflexão sobre os pressupostos e especificidades das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a experiência religiosa, o conhecimento científico, a reflexão lógico-filosófica. II - OBJETIVOS GERAIS Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto na área específica de atuação profissional quanto nos planos: sócio-político, histórico e cultural. Compreender a Filosofia como uma reflexão profunda,…

UNIDADE I: Gênese, natureza e desenvolvimento da Filosofia 1.1.Filosofia: Etimologia do termo . A palavra filosofia é formada pela junção de dois vocábulos gregos: philo (amor) e sophía (sabedoria). Para os gregos filosofia é amor à sabedoria. ..Philo deriva de philía, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre iguais. Sophía quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophós, sábio. É bom notar que a própria etimologia do termo mostra que a filosofia não é puro logos,…

Psicopedagogia atualmente se configura como uma área do conhecimento interdisciplinar, ou seja, ela necessita integrar os saberes em busca de uma visão ampla sobre a aprendizagem humana. Palavras-chave: Psicopedagogia, Epistemologia, Interdisciplinar. Introdução A Psicopedagogia ainda não possui uma fundamentação epistemológica clara e consensual. Percebe-se diversos equívocos quanto à sua definição. Tais definições assumem um caráter reducionista, pois, como veremos, a Psicopedagogia…

especialista no saber. Os sofistas eram aqueles que se apresentavam como sábios e mestres da mesma espécie de professores livres e itinerantes que exerciam seu ofício, remunerados com o escopo de ensinar a arte de falar e ter êxito na vida social.[2] Os principais sofistas que sustentavam ao sabor do momento teses paradoxais, à época helênica, são: Protágoras de Ábdera, fundador do movimento; Pródico de Céos; Hípias de Elis; Anrifon de Atenas; Trasímacos de Calcedon e Calícias e…

Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisascientíficas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão…

especialista no saber. Os sofistas eram aqueles que se apresentavam como sábios e mestres da mesma espécie de professores livres e itinerantes que exerciam seu ofício, remunerados com o escopo de ensinar a arte de falar e ter êxito na vida social.[2] Os principais sofistas que sustentavam ao sabor do momento teses paradoxais, à época helênica, são: Protágoras de Ábdera, fundador do movimento; Pródico de Céos; Hípias de Elis; Anrifon de Atenas; Trasímacos de Calcedon e Calícias e…

Física I 13 Disciplina: Informática 14 Disciplina: Filosofia I 15 Disciplina: Sociologia I 16 Disciplina: Matemática I 17 Disciplina: Física I 18 Disciplina: Eletricidade Básica 19 Disciplina: Química I 20 COMPONENTES CURRICULARES - 2º ANO 22 Disciplina: Língua Portuguesa II 22 Disciplina: Língua Estrangeira - Inglês II 23 Disciplina: Educação Física II 24 Disciplina: História I 25 Disciplina: Geografia I 26 Disciplina: Filosofia II 27 Disciplina: Sociologia II 28…

desmedida, no sentido de cometer excessos. Deste modo, podemos caracterizar o mito como: 1. Uma narrativa tradicional direcionada a explicar e simbolizar a realidade de um povo, demonstrando como esses conhecimentos são compartilhados por eles. 2. Vivido como realidade e verdade e não entendido como uma compreensão falsa de mundo. É uma verdade intuída. 3. Faz referência ao que é sobrenatural. Exemplo: Deuses, semideuses, heróis. 4. Não segue necessariamente uma coerência lógica.…