Introdução A Leitura

EM GRUPO – TG Aluno(s): Kelly Christina dos Santos RA 1522776 POLO CONSELHEIRO LAFAIETE 2015 Sumário: 1. Introdução--------------------------------------------------------------------------3 2. Pré-leitura--------------------------------------------------------------------------4 3. Leitura ------------------------------------------------------------------------------5 4. Pós-leitura--------------------------------------------------------------------------6 5. Conclusão…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Escolas Municipais: Edmilson Matos de Sousa, Cosme de Farias, Marcelino da Silva e Santa Madalena. Coordenadora Pedagógica: Silvana Alves. Público-Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais. Áreas envolvidas: Expressão, Educação, Arte, Linguagem Oral e Escrita. Período de desenvolvimento: Março / Maio. Palavras-chaves: Alfabetização, letramento, leitura e escrita. Professores envolvidos: Ana Paula Melo, Ana Paula Nascimento, Elizama…

apresentado ao curso de Graduação em LETRAS da Universidade Luterana Brasileira –ULBRA /POLO BELEM /PA “Pesquisar é questionar, é relacionar teoria e pratica num movimento de busca da competência e da inovação”. Maria Fani Sheibel sumario Introdução................................................................5 1 Hipótese ...............................................................6 3. Objetivos .................................................................7…

No link http://educacao.uol.com.br/portugues/capitaes-da-areia.jhtm há uma análise esclarecedora do romance de Jorge Amado feita pelo professor Jorge Viana de Moraes. É importante conferir. 4. O filme Última parada 174 pode servir como introdução à leitura do romance de Jorge Amado. Para ver o trailer, acesse http://www.youtube.com/watch?v=2zfRRlr44Wo 5. Informações sobre o Estado Novo podem ser obtidas no link http://educacao.uol.com.br/historia-brasil/ult1689u31.jhtm …

cm Modelo de página com o Sumário 3,0 cm SUMÁRIO (TAM. 12, NEGRITO, CAIXA ALTA) Duas linhas entre o título e a tabela Página 1. INTRODUÇÃO ...................(TÍTULO EM CAIXA ALTA, NEGRITO)............. 1 2. DIÁRIO DE PESQUISA ..................................................................................... 2 3. DIÁRIO DE LEITURA. .......................................................................................... 3 4. PROJETO DE…

Alunas: Jéssica Evangelista da Silva/ Luana Santana Almeida. Curso: Eletricista de Manutenção Industrial/SENAI - Resende. Unidade Curricular: Leitura e Comunicação. Professora Maria de Fátima Relatório Final 20 de Setembro de 2013. INTRODUÇÃO: Objetivo: Relatar os fatos na unidade curricular Leitura e Comunicação de 16/09/2013 á 20/09/2013. Prazo e Entrega: Enviar para professora Maria de Fátima até 20/09/2013.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................5 4 REFERENCIAS.........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Em um trabalho que retrata o ensino de literatura e a formação de um leitor literário, se faz importante

UNIDADE 3: A LEITURA DO TEXTO NÃO LITERÁRIO PREPARE-SE PARA PROVAS E CONCURSOS - 2ª ETAPA Unidade 3: Leitura de textos não literários Clique na tela para acessar os conteúdos do módulo. Texto literário e não literário A distinção entre texto literário e texto não- literário tem sido feita usando-se diversos critérios, tais como o tema do texto, a oposição entre o ficcional e o não ficcional. Para esses autores, contudo, esses dois critérios não são muito válidos, já que o mesmo…

HORÁRIA: 50min DATA : PROF: Conteúdo: Gênero textual Fábula Meio ambiente Objetivos: Compreender globalmente o texto lido e sua relação com meio ambiente, fazendo uso da leitura (áudio/video) Procedimentos metodológicos: Abertura: cumprimento aos alunos Iniciar a aula fazendo uma introdução do assunto a ser abordado e dos objetivos a serem alcançados na unidade Explorar conhecimento prévio dos alunos sobre textos em fábulas. Passar uma história…

continuidade) Goiânia 2014 Sumário 1. Introdução 2. Objetivos 3. Procedimentos 4. Resultados 5. Conclusão 6. Referência 1. Introdução Foi realizado um experimento no laboratório, a fim de determinar a vazão de escoamento pelo método da medição direta utilizando-se de matérias como Cronometro, Régua e Rotâmetro após a realização do mesmo, os resultados obtidos foram compadrados com a leitura que foi mostrada no rotâmetro e…