Introdução A Educação A Distancia Questionário

TUTORIA A DISTÂNCIA: UMA CONTRIBUIÇÃO FREIREANA Educação e Cultura REIS, Edna dos ednareis@ifes.edu.br Mestre em Educação, UNIMEP; Doutoranda em Educação Currículo, PUC-SP Orientador: Prof. Dr. Fernando José de Almeida, PUC-SP GODOI, Kátia Alexandra de Godoi katigodoi@gmail.com Mestre em Design, UFPR; Doutoranda em Educação: Currículo, PUC-SP Orientador: Prof. Dr. Fernando José de Almeida, PUC-SP RESUMO Neste artigo, mostra o desempenho dos tutores a distância no…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA PERCEPÇÃO AMBIENTAL GOMES, Maria Rosangela; SILVA, Priscila Rodrigues; SILVA, Francisdalva Carlos da; 1. INTRODUÇÃO O tema Educação Ambiental é uma temática amplamente divulgada pela mídia atualmente, bem como nas escolas, de forma holística observa-se que as pessoaspossuem cada vez mais facilidade em obter acesso às informações sobre diversos assuntos, avanço científico, formas de se viver melhor, descobertas tecnológicas, e é claro os

à obtenção do título de especialista em Fisiologia do Exercício área: fisiologia do exercício orientador: Prof. Ms. Franco Noce Belo Horizonte Dezembro / 2002 S U M Á R I O 1. INTRODUCAO 3 1.1. Objetivos 3 1.2. Justificativa 3 1.3. Hipótese 3 1.4. definição de termos 3 1.5. delimitação 3 2. REVISAO DE LITERATURA 4 3. METODOLOGIA 4 3.1. Amostra 4 3.2. Instrumento 4 3.3.…

UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA O USO DA INFORMÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Autor (a) : Andréia Francisca de Moura1 Orientador: Vanessa de Souza vieira2 Co-orientador:3 RESUMO Este artigo traz uma discussão sobre a relação entre educação e a tecnologia, buscando analisar os novos desafios pedagógicos para o meio educacional, tendo como direcionamento, conhecer um pouco a realidade da utilização da informática na área da educação, bem…

DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ................................................................................... 206 O SER TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUA…

Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: MÍDIA, CULTURA E INFÂNCIA Curso: Professor: Horácio Dutra Mello Nome do estudante: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1 - A atividade a distância de nossa Unidade de aprendizagem Mídia,…

orientação do Prof (ª). Filipe Borges. FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................... 04 CAPÍTULO 1 1. A Importância dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como Apoio na Educação a Distância ....................................................... 05 CAPÍTULO 2 2. Fundamentos de educação a distância ....................................... 05 CAPÍTULO 3 3. Ambientes…

DA SILVA PRADO A IMPORTÂNCIA DA FREQUÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FASE ESCOLAR. Projeto TCC – 3ª versão Artigo realizado para fins avaliativos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, coordenadoria de Educação a Distância, sob a orientação da professora Ivonete e Tutores Dalva, Maraísa e Mariana de Oliveira. CRUZEIRO DO OESTE – PR 2012 A IMPORTÂNCIA DA FREQUENCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FASE ESCOLAR. THE IMPORTANCE OF THE…

RIVED: AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃOi Franciele Baronii Josiane Schueda Raiseriii RESUMO É crescente o número de objetos de aprendizagem - OAs disponibilizados no repositório RIVED/MEC (Rede Internacional Virtual de Aprendizagem/Ministério da Educação), para professores e alunos, nos mais variados contextos educacionais, tais como escolas públicas e particulares, de ensino infantil, fundamental ou médio. Estes objetos de aprendizagem são desenvolvidos e disponibilizados…

1. INTRODUÇÃO A atuação das pessoas na organização sempre foi importante, no entanto, atualmente este valor é muito mais reconhecido e notório. As organizações estão conscientes de que sem as pessoas não há inovação, pois são elas que pensam e agem para desenvolver sistemas, tecnologias e conceitos. Apenas as pessoas conseguem fazer, com o conhecimento que adquiriam antes ou durante a sua passagem pela empresa, a transformações de dados e a informações abstratas em uma leitura precisa…