Introduçao Historica E Conceitos Basicos Da Psicoterapia

Introdução Este trabalho buscou analisar a trajetória que levou ao desenvolvimento da Psicologia Cognitiva, pois assim como todos os movimentos em psicologia, a revolução cognitiva não eclodiu da noite para o dia. Muitas de suas características básicas tinham sido antecipadas pelo trabalho de outros. Com efeito, sugeriu-se que “a psicologia cognitiva é tanto a mais nova como a mais velha tendência na história do assunto” (HEARNSHAW, 1987, p. 272 apud SCHULTZ; SCHULTZ, 1981). O…

Relações Humanas”, ministrada pela professora Cybelle Ramalho para obtenção de nota no curso de graduação em Habilitação e Formação em Psicologia, da Universidade Federal de Sergipe – UFS. RESUMO DO LIVRO “PSICODRAMA E DINÂMICA DE GRUPO” 1.Introdução: O que é dinâmica de grupo? A expressão “dinâmica de grupo” surgiu pela primeira vez no contexto científico em 1944, num artigo de Kurt Lewin, quando este publicou um estudo destinado às relações entre a teoria e a prática na…

INTRODUÇÃO O presente trabalho sintetiza as temáticas abordadas na disciplina: seminários temáticos atenção psicossocial, que vem a tratar acerca de Atenção Psicossocial. Estas que avaliam o sujeito como um todo e buscam a garantia dos direitos básicos do indivíduo, para que a intervenção possa ser realizada de modo eficaz faz-se necessário um trabalho interdisciplinar, onde diversos profissionais atuam conjuntamente em prol da melhoria das condições de vida do sujeito ou…

INTRODUÇÃO Ao abordar a temática das Políticas Publicas é sábio que sua finalidade é prestar uma ação com fins sociais em um âmbito ético-político e ao mesmo tempo estabelecer uma relação entre o Estado e a Sociedade de forma mais simples possível sem a interferência de interesses A política pública tem um caráter universalista do ser humano, isso acaba por não levar em conta as diferenças culturais, e subjetividades do sujeito, não traz na sua estrutura o…

O Conceito de Motivação na Psicologia The Concept of Motivation in Psychology João Cláudio Todorov1,2,3 e Márcio Borges Moreira1,3 Universidade Católica de Goiás1, Universidade de Brasília2 e Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)3. Referência: Todorov, J. C. & Moreira, M. B. (2005). O conceito de motivação na psicologia. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 7, 119-132. Resumo: O presente trabalho discute os usos do termo motivação na psicologia,…

realmente é, de que o conhecemos a sua própria realidade, ou estamos simplesmente projetando sobre ele nossas próprias teorias? Certamente, cada psicoterapeuta conhece os esquemas e mecanismos de comportamento e sabe de cor todo o sistema de conceitos desenvolvido na sua própria escola. Estes sistemas conceituais são absolutamente necessários se queremos examinar as coisas cientificamente. Porém, o ponto central é sempre tender uma ponte entre o sistema e o paciente: como…

movimento humanista americano: contexto e pretexto A Abordagem Centrada na Pessoa de Carl Rogers Módulo 6: O Existencialismo europeu: raízes fenomenológicas A Daseinsanálise Módulo 7: A Psicologia Sócio-Historica: o legado de Vygotsky O marxismo na psicologia ocidental Módulo 8: Teorias Psicológicas: perspectivas atuais Convivendo com a diversidade Parte 1: A constituição e ocupação do…

2005, Vol. VII, nº 1, 119-132 O Conceito de Motivação na Psicologia The Concept of Motivation in Psychology João Cláudio Todorov1 Universidade Católica de Goiás Universidade de Brasília Márcio Borges Moreira2 Universidade Católica de Goiás - Universidade de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília. Resumo O presente trabalho discute os usos do termo motivação na psicologia, apresentado resumida e superficialmente as origens históricas da pesquisa da motivação…

PSICOLOGIA SEMINÁRIO: PSICOLOGIA HUMANISTA MARÍLIA-SP 2012 SEMINÁRIO: PSICOLOGIA HUMANISTA MARÍLIA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 CAPITULO 1 – HUMANISMO......................................................................................5 …

........................................................................................................... 98 3.1.3.2 Perls e a Gestalt-terapia ................................................................................. 104 3.1.4 Sócio-histórica .................................................................................................... 112 3.1.4.1 Vygotsky .......................................................................................................... 112 3.1.4.2 A.