Introduçao A Consciência Mitica

Fichamento do capítulo 29: A questão da liberdade, do livro: Filosofando: Introdução à Filosofia Bibliografia: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1986. (pg.315 a 322) 1. Introdução: “As moiras, divindades da mitologia grega, são três irmãs que dirigem o movimento das esferas celestes, a harmonia do mundo e a sorte dos mortais.” (p.315) “Elas presidem o destino (moira , em grego) e dividem entre si as diversas funcões: cloto, que…

Fapesp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, pela concessão de uma bolsa, durante este ano de 1997. 3 Sumário 1. Apresentação ............................................................................................. 6 2. Introdução .................................................................................................. 9 3. Considerações sobre o mito............................................................... 13 3.1. O pensamento arcaico .....................

exclusivamente simbólica e é capacitada pela introdução da linguagem no universo da criança. As leis sociais, utilizando como veículo a linguagem, introduzem a finitude no ilimitado, delimitam o descontínuo. A consciência de significação do mundo, pouco a pouco, passa a institucionalizar-se e a tornar-se consensual. Rompem-se progressivamente os vínculos mágicos que uniam a criança ao mundo e que a amalgamavam a ele.A estruturação e ordenação institucional da consciência de significação…

esforço por compreender pessoas, relações sociais e acontecimentos, o tempo é por excelência uma peça fundamental para os estudos históricos. Seja o tempo como demarcador de uma cronologia, cristalizado em um calendário que transita entre as origens míticas e religiosas da humanidade ao progresso tecnológico. Toma-se então o calendário como uma tentativa humana de controle do tempo da natureza, empreendendo uma periodização que o torna um tempo histórico fragmentado. Todavia, a ideia…

INTRODUÇÃO Lendo o Banquete de Platão no curso de graduação de filosofia da UFRJ/IFCS, e ao mesmo tempo fazendo Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico - Institucional na UVA-Universidade Veiga de Almeida, fiquei espantado (taumasen), no dizer de Aristóteles, quando no discurso de Diotima, esta sacerdotisa fala do amor, uma vez que tal momento, através de uma leitura psicanalítica, pode ser interpretado como uma descrição do processo de sublimação freudo-lacaniano na…

perspectiva não cristã. Esta pesquisa busca explicitar as relações do mito de Lilith com a construção da subjetividade feminina e sua importância nos fenômenos de integração da mulher na sociedade ocidental. Palavras chaves: Mito, Lilith, Feminino 1. Introdução A mulher do século XXI conquistou sua liberdade e sua igualdade jurídica perante a comunidade dos homens, contudo, a figura feminina continua envolta em uma bruma de mitos e de ignorância sobre seus papeis sociais. O papel que a…

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, Ideologia. In: Filosofando: introdução à filosofia. SP: Moderna, 2003. IDEOLOGIA 1. Senso comum e bom senso Senso comum significa um tipo de conhecimento herdado dos antepassados, adquirido pelo homem a partir de experiências, vivências e observação do mundo na coletividade a que pertencemos. O senso comum precisa se transformar em bom senso, na qual um pensamento com preconceitos da sua cultura, da média das ideias constituídas do seu grupo, e…

de Filosofia Hudson Braga de Oliveira 1. Introdução Sócrates viveu em Atenas no século V a.C, era procurado pelos jovens e passava horas discutindo em praça publica, se dizia ignorante e fazia pergunta aos que se julgavam entender determinado assunto e com isso conseguiu rancorosos inimigos. Acusado de corromper a mocidade e desconhecer os deuses da cidade Sócrates foi condenado a morte. 2. A atitude filosófica Quando se dá a passagem da consciência mítica para a racional, aparecem os…

em que cada aluno autorregula sua aprendizagem. Destarte, as atividades pedagógicas pautadas no princípio da autorregulação objetivam, também, equipar os alunos, ajudá-los a desenvolver o seu conjunto de ferramentas mentais, ajudando-o a tomar consciência dos processos e procedimentos de aprendizagem que ele pode colocar em prática. Ao desenvolver as suas capacidades de auto-observação e autoanálise, ele passa ater maior domínio daquilo que faz. Desse modo, partindo do que o aluno já…

iluminismo, visto que esclarecimento no contexto vai se tornando um termo mais comum em outras traduções, como a de Kant. Palavras-chave: Esclarecimento, Desmitologização, Filosofia, Iluminismo e Ciência. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................... 5 1.1 Justificativa ..................................................................................................... 5…