Introdução Do Trabalho O Essencial Da Didática E O Trabalho De Professor Em Busca De Novos Caminhos

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa

que acontece fora do contexto do processo de ensino-aprendizagem, do trabalho pedagógico na escola. Mas ela faz parte desse processo, por isso não deve ser deixada para o final. No entanto, conscientiza-se de que há diferentes tipos de avaliação e de que ela pode e deve desempenhar funções diferentes, e por isso que é necessário, consequentemente, utilizar procedimentos e técnicas de avaliação igualmente diferenciadas. Este trabalho analisou quais os métodos de avaliação utilizados na…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY: NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA1 Jhonny Afonso Cunha2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo verificar as contribuições de Vygotsky no processo de ensino-aprendizagem, que trabalha com os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação do professor – conteúdo – aluno, onde se identifica que o processo de ensino-aprendizagem sai do conhecimento…

O projeto de trabalho: uma estratégia para reinventar a escola? Maria Nehme Anteprojeto de TCC apresentado como requisito para obtenção da aprovação na disciplina Pesquisa IV do Curso de Graduação em Pedagogia Setembro de 2005 2 Sumário Apresentação 03 A título de introdução 03 O estudo que pretendo fazer 04 A relevância do estudo pretendido 06 O problema e os objetivos do estudo 08 Algumas considerações teóricas 10 Como pretendo…

SABERES DO BOM PROFESSOR: Estudo sobre características profissionais de professores formadores em cursos de licenciatura. Libna Lemos Ignácio Pereira* A formação e o desenvolvimento profissional de professores tem sido um dos temas mais presentes na investigação educacional, nos últimos anos. A multiplicação desses estudos se deve, em boa parte, à implementação, em vários países do mundo, das reformas educativas realizadas para fazer frente a exigências postas pelas…

Introdução O termo Pedagogia teve seu inicio na Grécia Antiga, onde o mentor pedagogo era os escravos que acompanhavam e levaram as crianças às escolas, porém no decorrer dos tempos os gregos notaram que determinados escravos eram cultos e observando assim aos seus conhecimentos, surgindo então o termo Pedagogia. Pedagogia de um contexto totalmente diferente ao contexto da pedagogia hoje conhecida. Devido à necessidade que a sociedade tem em aprender, de se relacionar com os demais,…

conhecimento. Palavras-Chave: Pesquisa Científica. Processo ensino-aprendizagem. Disseminação do conhecimento. 1 INTRODUÇÃO A pesquisa sempre foi a melhor ferramenta para comprovar teses e confirmar teorias. Com o passar do tempo, seu foco modificou-se e o que antes era usado somente como forma de encontrar apenas o resultado desejado, passou a ganhar novas proporções, novos âmbitos e novas visões. Crendo que há um abismo entre aluno e pesquisa, o interesse em saber a causa…

CURSO DE GRADUAÇÃO DIDÁTICA II INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CÓD:EDU 0026 Disciplina: Didática II Carga Horária: 60 horas Créditos: 3 Período: 2° 1 - Objetivos * Compreender a importância do planejamento didático (plano de curso e plano de aula) na prática docente; * Diferenciar métodos, metodologia, técnicas pedagógicas e recursos didáticos e modos de trabalho em…

NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Carlos Alberto de Souza Cabello RESUMO O presente trabalho consiste em diversas reflexões sobre a necessária participação da neurobiologia no universo escolar e a urgente reflexão das teorias pedagógicas no tocante aos procedimentos utilizados no processo de ensino e aprendizagem, destaca‐se a importância de conscientizar todos os envolvidos, professores e pais tanto no desenvolvimento como também no…

trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.