Trabalho interdisciplinar em grupo

trabalho interdisciplinar
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:

Introdução

Com o passar dos anos a maneira de ensinar vem sendo cada vez mais aprimorada e modificada, visando técnicas que ajudam a aprendizagem, melhorando assim o desenvolvimento cognitivo do aprendiz. Já não estamos mais tão limitados ao método tradicional de ensino, que é mais rígido, centrado apenas na matéria que está no livro didático, independente da idade e das características individuais do aluno. O professor já não é mais o detentor do saber, e passa a ser um mediador entre o conhecimento e o educando. A escola e o seu papel na sociedade também têm mudado, ela tem sido muitas vezes confundida com a função da família, porém não é necessariamente função da mesma ensinar valores familiares. Veremos o ponto de vista de professores mais experientes e professores novatos, para que possamos comparar à maneira de ensinar, as opiniões sobre a escola e sua função, as mudanças que ocorreram no decorrer do tempo.

O Trabalho do Professor

Existem diversas formas de transmitir conhecimento, e técnicas que melhoram a aprendizagem do aluno. O professor mais velho utiliza o método tradicional que é focado no que está no livro didático, é um tipo de ensino mais monótono, e praticamente igual em todas as matérias, apenas passar a matéria do livro, fazer atividades baseado no que foi