Intervenção Sobre Crianças E Adolescente

em parceria com o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), realizará projeto de intervenção no intuito de informa aos pais, Orientadores sociais e funcionário sobre diversas formas de violências convertida contra crianças e adolescentes. O fenômeno da violência doméstica contra crianças adolescentes "É um dos vários tipos de violência que a humanidade tem praticado contra crianças e adolescentes." (Azevedo e Guerra, 1994, p 27). A violência doméstica consiste num fenômeno…

fortalecIMENTO DOs vínculos familiares e sociais através das crianças e adolescentes do programa peti. Autora – Marta Ariane Sousa Castro Profª Orientador (Edeltrudes Mello de Castro) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES 0541) – Estágio 03/12/2012 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho demonstra o desenvolvimento do estágio realizado na instituição de estagio concedente, SEMCAS (Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social) que é…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 projeto de intervenção reconstruindo vinculos 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 APÊNDICES 12 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 12 ANEXOS 14 ANEXO A – Título do anexo 14 1 INTRODUÇÃO O presente estudo visa a delimitação do projeto de intervenção Reconstruindo vínculos, onde será abordado a importância dos vínculos afetivos para desenvolvimento das crianças e adolescentes na sociedade. A família sendo o grupo social ao qual

CONECTADO Serviço social carine ap. silva lucio As possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e ao adolescente Pirapora 2012 carine ap. silva lucio As possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e ao adolescente Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento à criança e ao adolescente, após um breve retorno a história no reconhecimento da profissão do assistente social, revendo suas atribuições como agente direto da inclusão social e viabilização do acesso aos direitos de cidadania, como também atendimento na rede sócio-assistencial; veremos de maneira especial os direitos que são garantidos na Constituição Federal, em relação á criança e adolescente. A implantação do ECA –…

Promover a participação de Atividade Física em Crianças e Adolescentes 1. Jo Salmão 1 , 2. Michael L. Booth 2 , 3. Philayrath Phongsavan 3 , 4. Niamh Murphy 4 e 5. Anna Timperio 1 +Autor Filiações 1. 1 Centro de Atividade Física e de Pesquisa de Nutrição, Faculdade de Ciências da Nutrição e Exercício, da Universidade Deakin, Burwood, Victoria, Austrália 2. 2 Escola de Saúde Pública da Universidade de Sydney, Sydney, New South Wales, Austrália 3. 3 Centro de Atividade Física e Saúde,

concretizar. Para a Dra. Zilda Oliveira uma palavra de muito apreço pela sua presença, prestando todo o apoio necessário para que pudesse ser possível os primeiros passos na concepção deste trabalho. Aos agentes do Instituto Cabo-verdiano da Criança e do Adolescente e do Centro de Emergência Infantil uma nota de consideração pela disponibilidade, dando informações que se revelaram determinantes para a efectivação deste trabalho. Pela paciência, pelos conselhos, pela atenção, pelo…

Este trabalho retrata sobre o marco legal, histórico e conceitual que nortearam e norteiam tanto a construção da Política Nacional de Assistência Social, quanto o Serviço de Proteção no Atendimento a Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência Abuso e Exploração Sexual. Já há muitos anos a criança e o adolescente tem sido vítima de desrespeito, porém com a criação da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA em 1990,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO A CRIANÇA E ADOLESCENTE ....................................................4 2.1.POLÍTICAS DE ATENÇÃO AS CRIANÇAS E OS ADOLESCENTES JUNTO A ASSISTÊNCIA SOCIAL................................................................................................5 3 CONCLUSÃO...................

atrás apenas de Salvador e Lauro de Freitas. No período de 2000 a 2010, a proporção de crianças de 5 a 6 anos na escola cresceu 29,88% e no de período 1991 e 2000, 131,23%. A proporção de crianças de 11 a 13 anos freqüentando os anos finais do ensino fundamental cresceu 61,18% entre 2000 e 2010 e 109,66% entre 1991 e 2000. Nesse contexto de cidade pólo regional, a grande demanda do nosso Projeto de Intervenção: “Todos Juntos Contra o trabalho infantil”, está dentro do mercado…