Interpretar Uma Imagem

Disciplina: Geografia Conteúdo: Espaço Ano de ensino: 5º ano Tema: Distribuição da população pelo território brasileiro. Objetivo: Ler e interpretar gráficos. Material: Folha sulfite, lápis, borracha, papel cartaz, tesoura, giz de cera e lápis de cor. Conhecimento prévio: Interpretar gráficos. Atividade motivacional: Indagar: O nosso país possui quantos habitantes? Registrar as respostas no quadro. China – 1 321 852 000 Índia – 1 129 866 673 EUA – 301 140 500 Indonésia – 234

capacidade de interpretar essa sensação, associando informações sensoriais a nossa memória e cognição, de modo a formar conceitos sobre o mundo e sobre nós mesmos e orientar nosso comportamento. Por exemplo, um som é captado pela nossa sensação auditiva, mas identificar se esse som é uma voz humana, uma buzina ou um barulho de algo quebrando, fica a cargo da nossa percepção auditiva. Da mesma forma, quando eu vejo um objeto captado pela minha sensação visual, a percepção visual vai…

interpretação dos estímulos que impressionam o cérebro dão origem à REALIDADE PSÍQUICA. O CÉREBRO É PALCO DAS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES As funções mentais superiores constituem uma espécie de programação por meio do qual desenvolvemos IMAGENS MENTAIS. IMAGENS MENTAIS DE SI MESMOS E DO MUNDO EXTERNO, INTERPRETA OS ESTÍMULOS QUE RECEBEM, ELABORAM A REALIDADE PSÍQUICA E EMITEM COMPORTAMENTOS Maestro na orquestra dos comportamentos: Sensação; Percepção; Atenção; Memória;…

inconsciente tem um grande impacto em nós, faz com que sintamos certas emoções ou influencia em nossas escolhas. Coutinho diz que : O ato de perceber imagens, a faculdade de percepção visual, seria um dos mais conhecidos modos de relação entre o homem e o mundo. [...] Nessa perspectiva, em linhas gerais, poderíamos dizer que a análise de imagens seria uma espécie de faculdade “natural” de todo ser humano, uma de suas formas de comunicação com o outro, a sociedade.(COUTINHO, 2009, p.…

Diariamente, somos confrontados por imagens e sons que nos chegam avassaladoramente, nos impactando com suas mensagens e aguçando os nossos sentidos. Elas nos provocam a buscar os seus múltiplos sentidos, suas possíveis intenções, seus toques sutis. Sendo assim este artigo busca propor reflexões em torno da utilização do vídeo (NTIC) como ferramenta pedagógica, na EaD. De que forma este veículo, transformado em produto audiovisual (união entre imagem e som), pode ser usado por professores,

conceito de comunidade, as diferentes comunidades existentes e o que determina uma boa qualidade de vida em conjunto. • Reconhecer construções antigas e modernas e verificar as mudanças que ocorrem nos locais ao longo do tempo; • Observar e analisar imagens; • Registrar de diferentes formas: oralmente, por escrito, por meio de desenhos, etc.; • Coletar dados por meio de pesquisa e entrevista; • Produzir pequenos textos; • Reconhecer e respeitar a diversidade de formas de contagem do…

sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. 1 1.8. Identificar o destinatário previsto para um texto a partir do suporte e da variedade linguística (+ culta / - culta) ou estilística (+ formal / - formal) desse texto. 1 1.9. Analisar mudanças na imagem dos interlocutores de um texto ou interação verbal em função da substituição de certos índices contextuais e situacionais (marcas dialetais, níveis de registro, jargão, gíria) por outros. 1 1.10. Relacionar tópicos…

Cap I - Conceito de imagem A palavra imagem traz em sua carga semântica infinitas definições, mas algumas prevalecem para abordarmos neste projeto. Podemos dizer que o termo “imagem” serve para designar algo que usa características visuais, mas ás vezes, foge ao visível e se mantém no viés do imaginário. Há duas áreas de compreensão no que diz respeito a interceptação imagéticas. Uma que trata das imagens visuais e outra que aborda as imagens mentais, intangíveis. Essas duas esferas…

estreitas e evidentes, como é o caso da Agropecuária, Turismo e Hospitalidade, Imagem Pessoal, Meio Ambiente, Lazer e Desenvolvimento 9 Social e Transportes, esta última na questão de transporte e manuseio de cargas e produtos perigosos. Essa interface mostra-se de forma mais clara com determinadas subáreas, como, por exemplo, Turismo e Hospitalidade e Agropecuária com a subárea de Nutrição e Dietética; Imagem Pessoal com as subáreas de Estética e Reabilitação. Já na área de Meio Ambiente

estreitas e evidentes, como é o caso da Agropecuária, Turismo e Hospitalidade, Imagem Pessoal, Meio Ambiente, Lazer e Desenvolvimento 9 Social e Transportes, esta última na questão de transporte e manuseio de cargas e produtos perigosos. Essa interface mostra-se de forma mais clara com determinadas subáreas, como, por exemplo, Turismo e Hospitalidade e Agropecuária com a subárea de Nutrição e Dietética; Imagem Pessoal com as subáreas de Estética e Reabilitação. Já na área de…