Interação E Interatividade Na Educação A Distância

trabalhar em sala de aula com investigação e experimentação na Matemática, considerando que permite ao aprendiz vivenciar experiências, interferir, fomentar e construir o próprio conhecimento. O aluno participa dinamicamente da ação educativa através da interação com os métodos e meios para organizar a própria experiência. A participação do professor como facilitador do processo ensino-aprendizagem é relevante para permitir que o aluno desenvolva habilidades e seja capaz de realizar a…

impacto causado pelas novas tecnologias, estão apontando para o ensino aberto e a distância, como uma solução para as demandas de educação da sociedade contemporânea. Segundo Lévy (2004), a experiência do homem contemporâneo não pode ser compreendida sem considerar as suas relações com a informação e a imagem. Hoje mais do que nunca, a educação e o acesso a ela estão determinados pelo acesso à informação. O ensino a distância não é algo novo; ele aparece hoje instrumentalizado mais…

O QUE É E-LEARNING? A Educação a Distância é uma modalidade de ensino caracterizada pela separação do professor e aluno no espaço e/ou tempo. Segundo Moore e Kearsley, a Educação a Distância é a aprendizagem planejada que normalmente ocorre num local diferente do ensino, por causa disto, requer técnicas especiais de desenho de curso, técnicas especiais de instrução, métodos especiais de comunicação através da eletrônica e outras tecnologias, bem como arranjos especiais organizacionais…

Vamos conhecê-los?  Qual o perfil necessário para o aluno da Educação a Distância?  Descreva os maiores desafios encontrados pelos alunos ao iniciar um curso em EaD.  Apresente o modelo de EaD utilizado no IFPR e comente as vantagens e desvantagens deste modelo e de suas ferramentas.  Cite quais recursos tecnológicos são necessários para o bom desenvolvimento de um Curso de EaD, analisando as possibilidades de interação síncronas e assíncronas oferecidas. …

que aconteça a apropriação que vai do social ao individual. O professor, pesquisando junto com os educandos, problematiza e desafia-os, pelo uso da tecnologia, a qual os jovens modernos estão mais habituados, surgindo mais facilmente a interatividade, e a interação do aluno e do professor, ambos se colocando no lugar do outro, irão perceber que é possível compartilhar as discussões que nortearão um novo caminho para o ensino e aprendizagem. Com esse estudo, espera-se buscar informações e…

METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIDADE SÃO PEDRO DO SUL/RS MÓDULO-B TUTOR:Pfª Drª Luciana M.T.Alves Carneiro ALUNO ROSA ELIZA SCHMITT TASCHETTO RA: 2480278720 ESTRUTURAÇÃO DE DISCIPLINAS NA MODALIDADE DE EAD EM CURSOS SUPERIOR A PRESENCIAL Introdução O presente desafio tem por finalidade estudar, discutir e apresentar através de pesquisas a forma de estruturação de disciplinas da modalidade presencial para o sistema de educação a distancia em cursos superior. Desta maneira o…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO MULTIMIDATICA: PERFIL DE UMA NOVA GERAÇÃO Elvia Regina da Silva Goulart Curso de Pós Graduação Metodologia e Gestão para EAD Pólo de Cuiabá, MT Resumo: O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre um ponto crucial, a democratização do ensino

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIFICULDADES E DESAFIOS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIFICULDADES E DESAFIOS Plano de Ação Estratégica apresentada à Faculdade de Ciência e Tecnologia, na modalidade EAD-Flex como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Educação a Distância. Orientadora: Gilmara dos Santos Oliveira Vergara

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO – TUTORIA EM EAD O Uso do Fórum e Sua Contribuição no Processo de Avaliação Daniella Caletti Porto Alegre, março de 2010. Resumo: Dentre tantos assuntos discutidos no âmbito educacional, estamos cada vez mais envolvidos com questões que envolvem a Educação a Distância e por conseqüência o uso de ferramentas tecnológicas como suporte ao processo de aprendizagem. Elucidando o uso dos…

sociedade: • Baixo custo e robustez na recepção (classes C, D e E); • Flexibilidade e capacidade de evolução (classes A e B); • Interatividade e novos serviços (inclusão digital). O que esperar da TV DIGITAL: • Melhor Qualidade de Imagem e Som; • Otimização do espectro; • Interatividade  Novos Serviços: Governo Eletrônico; Comércio Eletrônico; Educação;  Saúde; Entretenimentos interativos (jogos, etc...). • Mobilidade e Portabilidade; • Convergência de Mídias; …