Inteligencia E Pensamento Marilena Chaui

Universidade Federal de Santa Catarina Curso: História Disciplina: Introdução aos estudos Históricos Professor: Paulo Pinheiro Acadêmico: Carlos Alberto Silveira Fichamento das páginas 136 a 177 do livro Os Sofistas ou a Arte de Ensinar CHAUI, Marilena. Os Sofistas ou a Arte de Ensinar. In:Introdução a História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. São Paulo: Cia.das Letras, 1998. P.136-177 136 É referenciado o período de trinta e seis anos…

capazes de mudar suas vidas individuais como e quando quiserem, apesar das instituições sociais e das condições históricas. No primeiro caso, não percebem que instituem a sociedade: no segundo caso, ignoram que a sociedade instituída determina seus pensamentos e ações As três formas da alienação social Podemos falar em três grandes formas de alienação existentes nas sociedades modernas ou capitalistas: 1. A alienação social, na qual os humanos não se…

concorrentes de pensamentos que não nasceram da psicologia, mas que foram tomados por ela para tentar uma forma, ou de outra compreender os processos humanos, sejam eles mentais ou comportamentais. Todas as ciências possuem em sua construção uma visão de homem ou do problema que desejam investigar com a psicologia não é diferente e embora tenhamos divergências (interna ou externa) com relação a este problema cabe ao profissional de psicologia compreender as raízes de seu pensamento para…

todas as coisas. As respostas dos filósofos à questão do fundamento das coisas, da unidade que pode explicar a multiplicidade, são as mais variadas. 1. Os naturalistas ou filósofos da “physis” A Filosofia surgiu precisamente como reação ao pensamento mitológico. Nas colônias gregas da Ásia Menor, na Jônia, um ciclo de grande prosperidade forma uma classe intermediária forte e interessada em romper com as estruturas mitológicas que justificam o poderio da aristocracia rural.…

cionConvite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Unidade 2 A Razão Capítulo 1 A Razão Os vários sentidos da palavra razão Nos capítulos precedentes, insistimos muito na afirmação de que a Filosofia se realiza como conhecimento racional da realidade natural e cultural, das coisas e dos seres humanos. Dissemos que ela confia na razão e que, hoje, ela também desconfia da razão. Mas, até agora, não dissemos o que é a razão, apesar de ser ela tão antiga quanto a Filosofia

sociedade e ao modelo de virtude pregado. Esta construção de ideais relacionava-se intimamente com as transformações sociais ocorridas na Grécia e com a influência das ideias filosóficas existentes na época. Aliás, a educação estava agarrada ao pensamento filosófico. A Filosofia, portanto, é de suma importância para a história da educação, estando presente em todo este contexto e, assim, auxiliando no estudo e no entendimento do tema. Parecendo se confundir com o próprio conceito de…

application of a bibliographic review method allowed an explanation of the theme. Key words: Education, Culture, Greece, Plato. RESUMO Este projeto tem por finalidade estudar a Educação, revisitando a obra “A República”, para melhor compreender o pensamento de Platão. A priori, este estudo foi elaborado como uma forma de enriquecer os métodos atuais, pois, o primeiro povo a enfrentar explicitamente o problema da natureza, das ideias, das tarefas e objetivos do processo educativo foram…

Negadora: graças a ela, o cientista pode negar ou recusar as teorias já existentes. Antecipadora: graças a ela, o cientista pode antever o significado completo de sua própria pesquisa, mesmo que esta ainda esteja em andamento; a imaginação orienta o pensamento. Muitas vezes, lendo um romance ou vendo um filme, compreendemos e conhecemos muito melhor uma realidade do que se lêssemos livros científicos ou jornais. Por quê? Porque o artista, através da imaginação, capta o essencial e…

MATEMATICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO". São Paulo Maio 2012 Abel de Oliveira Pereira RA B47CBH9 David Rodrigues Martins RA B404361 Francisco Jesus P. Rodrigues RA B1955C2 Carlos Eduardo A. Tavares RA B345AE8 Francisco Ronys de Barros RA B19HCA8 CAMPUS: ALPHAVILLE TURNO: NOTURNO TURMA: TRABALHO SOBRE FILOSOFIA, MATEMATICA, FÍSICA E O PENSAMENTO…

existe antes como pensamento, como uma possibilidade, e a execução é o resultado da escolha dos meios necessários para atingir os fins propostos. Quando há interferências no processo, os planos também são modificados para se adequarem a nova situação. A inteligência concreta atinge níveis da escala zoológica, como os mamíferos, as ações deixam de ser exclusivamente resultado de reflexos e instintos e apresentam uma plasticidade maior, características dos atos inteligentes. A…