Inspetor Escolar Novos Paradigmas

Universidade do Distrito Federal, criada em 1935. E foi sobre essa base que se organizaram os Cursos de Formação de Professores para as escolas secundárias, generalizados para todo o país a partir do Decreto-Lei n. l.190, de 04 de abril de 1939. O paradigma resultante do Decreto-Lei 1.190 se estendeu para todo o país compondo o modelo que ficou conhecido como “esquema 3+1” adotado na organização dos Cursos de Licenciatura e de Pedagogia, que seria três anos para o estudo de disciplinas…

da pesquisa como recurso pedagógico, quando bem conduzida, produz conhecimento e não trata se apenas de um amontoado reproduções de textos diversos de vários autores que tentam estabelecer alguma coerência entre si, mas do produto intelectual de um novo conhecimento adquirido pelo aluno. É dialética pura. A partir deste ponto Pedro Demo nos faz companhia. Em seu livro Educar pela Pesquisa seu ponto de vista sobre educação autônoma baseando-se no uso da pesquisa como ferramenta alinha-se…

Escola Escola Estadual Magid Lauar situa em região periférica possuindo uma clientela carente de baixo poder aquisitivo. Possui 69 funcionários. A direção administra a escola com espírito democrático privilegiando a participação de toda a comunidade escolar. CONSELHOS EXISTENTES NA ESCOLA CONSELHO DE ESCOLA Possui caráter deliberativo, construtivo e avaliativo nos assuntos referentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira. Período de atuação 2010-2012. OS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Diversidade presente no cotidiano escolar Autores : Daniele de Almeida Camargo Erica Moraes Marcello Rosana da Silva Rosa Leiliane Doneisa Angelotti Lilian Fernandes de O. Neto RA: 6578308788 RA: 6791420244 RA: 6577310864 RA: 6791405536 RA: 6783388846 Professor-tutor a distância – Juliana Rodrigues Sorocaba, 22 de abril de 2013 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO CAXIAS – MA 2012 LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Tecnológicas do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura Plena

VALORES ÉTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: reflexos no âmbito escolar RESUMO O presente trabalho trata de uma pesquisa que aborda a importância de valores éticos na formação docente. Para tanto, foram analisados documentos referentes à formação de professores, e a fala de alguns docentes de uma escola da rede municipal. Diante desse contexto, a luz dos referenciais teóricos, como Paulo Freire, Henry Giroux, Mizukami, Tanury, fizemos um diálogo com os dados coletados a fim de percebermos a importância

de aula para uso em casa, os computadores são agora uma parte de como as crianças aprendem jogar e se comunicar. Uma recente pesquisa nacional revelou que 62% das crianças têm computadores em casa. De acordo com a Fundação Nacional de Conselhos Escolares, a razão mais comum para a compra dos pais, e de citar computadores domésticos é a educação de seus filhos. Nossas escolas estão ainda a ser julgadas com base na relação de estudantes aos computadores. Esta relação tem sido utilizada…

fonte de pesquisa essencial para aqueles interessados na história infantil, é dividido em três partes: a primeira discute o próprio nascimento da concepção de infância (O Sentimento da Infância), a segunda analisa as condições e mudanças da vida escolar (A Vida Escolástica), e a terceira, por sua vez, vai discutir as diferentes configurações da família ocidental ao longo da História das Mentalidades (A Família). Ao contrário do que pode acreditar o censo comum, a idéia da infância como…

..................................13 Introdução Construímos interpretações sobre fundamentos sociológicos da educação e a maneira como é transmitida à cultura e assim criam-se as instituições escolares e as teorias que as orientam. O tempo é o sentido da vida e a concepção da historicidade, não sendo à mesma ao longo tempo que resulta na necessidade de trazer o passado aos acontecimentos, relatando a ação do ser no tempo por meio da…

Dr. Cândido Alberto da Costa Gomes Membro da Banca Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado em Educação (UCB) Brasília 2010 de Ofereço a realização deste trabalho a seus protagonistas principais  os participantes do projeto Novo Sol, os quais deixaram o mundo do crime para realizar um curso de nível Superior na Universidade Católica de Brasília  UCB. AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho só foi possível graças ao apoio, orientação, cumplicidade, incentivo