Inserida No Movimento Escolástico A Filosofia De Tomás De

Helio Gallardo – Professor de Filosofia Social e Política na Universidad de Costa Rica. Joaquín Herrera Flores – Professor de Filosofia do Direito e Teoria da Cultura e coordenador do Programa de Doutorado em Derechos Humanos y Desarrollo da Universidad Pablo de Olavide/ESP. Presidente da Fundación Iberoamericana de Derechos Humanos (FIDH). Agostinho Ramalho Marques Neto – Psicanalista. Professor universitário, nas áreas de Filosofia do Direito e Filosofia Política. Vice-Diretor Geral da

do viver ....................................................................................... 000 55. O próximo é toda e qualquer criatura humana .......................................................................... 000 56. O absurdo escolástico da redução deste preceito a mero conselho evangélico ......................... 000 57. Amar o próximo é reconhecidamente um mandamento, não um conselho evangélico aleatório 000 58. Improcedência da noção de pecados veniais ...................

seus limites, como a invasividade da sua superfície e a experiência voluntária da dor. O “excesso” atribuído às modalidades de mobilização corporal enunciadas revelou-me uma tensão que, actualmente, atravessa o lugar do corpo, presente no duplo movimento que, simultaneamente, impele à sua exposição e ocultação social. Pela familiaridade e proximidade na sua presença quotidiana, ritualmente abandonado às rotinas e automatismos que o envolvem, o corpo tende a ser uma realidade que…

conseqüência, verificou-se no estado de São Paulo uma taxa de escolarização de 78,8% dos jovens entre 15 a 17 anos, algo incomparável aos 55,3% encontrados na sondagem de 1991 (Cf. Beisiegel, 2006, p. 12). Como demonstra Oliveira (1995), há um movimento de aperfeiçoamento do direito à educação - previamente declarado em nível Constitucional Federal desde 1934 – culminando na promulgação da Constituição Federal de 1988, na qual, segundo palavras do autor, “foram definidos mecanismos…

cientes para cumprir estes objetivos, de modo que tratei de montar um material ao mesmo tempo consistente e abrangente que eu pudesse atirar no colo das pessoas ao meu redor, sobretudo as mais dispostas a discutir o que não estudaram, e dizer: “Toma. Sem isto aqui, não dá nem para começar a conversar.” Sim. É verdade que Olavo de Carvalho publicou outros livros extraordinários, que também devem ser lidos por quem queira avançar na vida intelectual, mas nenhum deles facilita tanto a vida do

soberania (...). Enfatizar os direitos dos indivíduos e os direitos dos povos é uma dimensão da soberania universal, que reside em toda a humanidade e que permite aos povos um envolvimento legítimo em questões que afetam o mundo como um todo. É um movimento que, cada vez mais, encontra expressão na gradual expansão do Direito Internacional.” (Boutros Boutros-Ghali, “Empowering the United Nations”. In: Foreign Affairs. v.89, 1992/1993, p. 98-99. Apud Louis Henkin (et al.),…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ECONÔMICA TADEU VALDIR FREITAS DE REZENDE A conquista e a ocupação da Amazônia brasileira no período colonial: a definição das fronteiras São Paulo 2006 TADEU VALDIR FREITAS DE REZENDE A conquista e a ocupação da Amazônia brasileira no período colonial: a definição das fronteiras Tese apresentada à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade…

Deus segue-se que Deus e Seus atributos são um. Comumente se dizem que os atributos de Deus são o próprio Deus, como Ele se revelou a nós. Os escolásticos acentuavam o fato de que Deus é tudo quanto Ele tem. Ele tem vida, luz, sabedoria, amor e justiça, e se pode dizer com base na Escritura que Ele é vida, luz, sabedoria, amor e justiça. Os escolásticos afirmavam ademais, que toda a essência de Deus é idêntica a cada um Instituto de Teologia Logos – “Preparando cristãos para a…

reparação de um dano sofrido e não deflagrada por mera vingança. Servia ainda para atacar uma nação que se recusasse a punir um mau ato, ou quando se recusasse a restituir algo que fora injustamente subtraído a outra nação. São Tomás de Aquino, considerado o maior pensador escolástico do século XIII, seguindo a lógica de Agostinho, declara que a guerra é um pecado, porém, pode ser justificada e ser considerada justa se feita em nome da autoridade do príncipe por motivo justo. Além…

manter o rigor da pesquisa qualitativa que pede a explicitação da existência da subjetividade do pesquisador. Aliás, lembro com Bosi e Mercado-Martinez (2007) que o interesse pela pesquisa qualitativa surge e se expande “[...] no interior deste movimento intelectual antipositivista – que considera o conhecimento como resultante de uma dialética entre sujeito epistêmico e o fenômeno sob estudo [...]” (p. 28). E é isso que explicito abaixo, o meu lugar de sujeito epistêmico na…