Inserção Tecnológica

resíduos e sucatas e no comércio de varejista de produtos farmacêuticos e cosméticos, mas não na fabricação. Como na região Leste Fluminense como um todo, a situação de baixa especialização nesta indústria é a mesma, há grandes possibilidades de inserção de MPE na região para atender às demandas da indústria do petróleo e petroquímica, principalmente, gerar produtos a partir destes insumos. Em Cachoeiras de Macacu, município que também se estima que será afetado pelos investimentos do…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CURITIBA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE MECÂNICA AUTOR TÍTULO DO RELATÓRIO SUBTÍTULO (NÚMERO DE VOLUMES, SE HOUVER) CURITIBA MÊS - ANO NOME DO ALUNO TÍTULO DO RELATÓRIO SUBTÍTULO Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de projetos mecânicos do curso técnico em mecânica, ministrado pelo Departamento Acadêmico de Mecânica, do Campus Curitiba, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.…

A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Lidiane Miguel de Sousa* Igor Leonardo Sousa Santos** RESUMO A relevância das novas tecnologias na área da educação, vem neste artigo sendo abordada com ênfase no processo no qual a educação está sendo transformada através das NTICs. Para isso, precisamos compreender os processos de construção do conhecimento por meio das tecnologias e entender qual papel do educador, do educando e da…

provocando diversas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm propiciando mudanças drásticas no mundo, sobretudo em suas proposições ao mundo do conhecimento ao mundo escolar. Buscou-se também refletir sobre a proposição segundo a qual a inserção das novas tecnologias de informação e comunicação em sala de aula objetiva auxiliar o aprendizado do aluno, tornando as aulas mais dinâmicas e motivadas, capazes de oferecer um conteúdo de forma mais interativa, motivando a busca de…

CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DISCIPLINA: PRODUÇÃO DE TEXTO TÉCNICO PROJETO DE PESQUISA Da Universidade à empregabilidade Novembro/2013 Fortaleza, CE  Da universidade à empregabilidade Trabalho apresentado ao Centro de ciências Tecnológicas como requisito na obtenção de nota parcial na disciplina de Produção de texto técnico, sob orientação da Professora. Novembro/2013 Fortaleza, CE  Objetivos Geral:  Acompanhar a trajetória de jovens universitários na…

principal alavanca para promover a reestruturação competitiva de setores e atividades mais maduros, a partir, sobretudo, do reforço das economias de escala empresariais e externas; e de outro, da intensificação do processo de inovação e difusão tecnológicas. No médio e longo prazos, o desafio da política de desenvolvimento industrial será promover mudanças estruturais: ampliação da capacidade de produção, de inovação, de diferenciação e de agregação de valor; modernização e ampliação…

A inserção de um indivíduo na cultura digital: o papel da escola neste contexto Fernanda de Jesus Costa1 Gustavo Pereira Pessoa2 Resumo: O presente trabalho refere-se a um estudo de caso que tem como objetivo verificar as contribuições do processo escolar para a inserção de um indivíduo na cultura digital. Sabe-se que vivemos em uma sociedade marcada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação e que a escola tem papel fundamental neste contexto, porém se faz necessário…

básicos – os | | |estudos CTS (ciência, tecnologia e sociedade) e a noção de ‘sociedade de risco’ – para problematizar a necessidade e capacidade dos | | |cidadãos influenciarem e exercerem controle sobre as inovações científicas/tecnológicas. Reafirma a aproximação entre ‘CTS’ e | | |‘sociedade de risco’ e insere a divulgação científica como ferramenta educativa imprescindível no sentido de responder aos anseios | | |desses referenciais. Pressupõe…

[pic] CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Mestrado em Educação Tecnológica Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Belo Horizonte (MG) 2009 Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, para obtenção…

Nome: Luzia Reis Linha de Pesquisa: Design e Produtos Multimídias TÍTULO: MÍDIAS INTERATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: Produção e formas de inserção INTRODUÇÃO O design e os produtos multimídias têm múltiplas relações com a matemática e permite ao educador realizar várias atividades empíricas para favorecer ao educando a compreensão e análise de imagens estáticas e animadas, a construção de jogos lúdicos em suas diferentes formas e mídias numa interatividade com a lógica…