Inovações Pedagógicas Nas Aulas De Ingles

tradicional e, além disso, organizados e competentes. Desejosos de promover a reforma moral e espiritual na Igreja Católica julgavam que a finalidade da educação era impedir o desenvolvimento da natureza corruptível, por isso o número de alunos na sala de aula deveria ser pequeno. A aplicavam o método fonético na aprendizagem da leitura ensinando somente conhecer as letras pela pronúncia. Educação Pública, no século XVII ainda persistia a tendência em oposição ao ensino dos Jesuítas,…

relação ao uso das tecnologias em sala de aula. Embora os resultados obtidos tenham sido estáveis, a aplicação da metodologia TPACK e o uso das NTICs no contexto pedagógico pode facilitar o processo de transmissão do conhecimento, o aprendizado desse conteúdo será benéfico a todos os envolvidos no projeto, aos docentes oferecerá o aperfeiçoamento profissional e aos discentes o acréscimo de recursos para serem utilizados em favor do enriquecimento das aulas. Palavras Chave: TPACK.…

Resumo Cada vez mais o uso das novas tecnologias devem se fazer presente nos planejamentos dos professores dos diferentes níveis­ da educação. Para isso, precisam se capacitar para conseguir atender a essa demanda conseguindo assim dinamizar as suas aulas. Este artigo pretende destacar como os professores estão se preparando para enfrentar essa novo desafio já que não são nativos digitais e como as formações continuadas são importantes para ajudá-los a vencer essa barreira. Ele ainda…

Trabalho: A Experiência dos Escravos no Brasil 15 4.6 A Questão do Trabalho: a Experiência de Trabalhadores Livres, Nacionais e Imigrantes 16 5 ESPAÇO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA 17 5.1 Como Elaborar um Plano de Ensino a Partir do Projeto Político-pedagógico 17 5.2 Metodologias de Sala de Aula e o Trabalho Cooperativo 17 5.3 Avaliação Como Elemento Mediador do Processo de Ensino-aprendizagem 18 5.4 Abordagem Interacionista 19 5.5 As Relações e Interações…

seguintes aspectos têm sido pouco explorados: (a) a análise da implementação da política na escola e na sala por meio de observações e pesquisa etnográfica; (b) a análise da trajetória das políticas desde sua formulação até a implementação em sala de aula; e (c) pesquisas que incluam a opinião de gestores e formuladores de políticas de escola em ciclos. A conclusão apresenta aspectos que necessitam ser investigados com maior profundidade para se atingir uma compreensão mais clara,…

Letras Português/Inglês Lídia Carla Dourado Gonçalves Gramática sem Decoreba Análise Lídia Carla Dourado Gonçalves Atividade Virtual - 2013.2 (valor: 7,0) Análise de Conteúdo Gramatical Texto: “Gramática sem Decoreba” Autora: Iracy Paulina Trabalho apresentado à Universidade Salvador em cumprimento às determinações da disciplina de Concepções e Práticas para o Ensino de Gramática do curso de Letras Português/Inglês…

JURÍDICO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO RESUMO O ensino jurídico no Brasil está passando por mudanças, porém se os professores não estiverem preparados para lidar com elas de forma pró-ativa ingressaremos em uma crise didático-pedagógica sem precedentes. Os recursos utilizados em outros tempos não mais correspondem às realidades postas pela utilização da informática e da internet. Assim o estudo das constantes modificações que recentemente abordaram nos Cursos de…

adequação curricular, constitui uma referência incontornável na construção de uma abordagem mais significativa ao currículo nacional. | CONCEITO DE COMPETÊNCIA “Conceito de aprendizagem significativa e funcional, o que requer uma intencionalidade pedagógica continuada para criar situações em que os alunos possam conscientemente realizar ctividades integradoras que convoquem a aprendizagem relacionada de conceitos, procedimentos e atitudes (a nível intradisciplinar, interdisciplinar…

problema reside na existência de indivíduos mais ou menos dotados para aprender. Na escola, essa ideologia permearia a concepção de que sempre existiram “bons” e “maus” alunos e, sendo assim, é absolutamente desnecessário buscar-se explicações pedagógicas, científicas ou políticas para justificar essa situação. PATTO (1993), por sua vez, acredita que o fracasso escolar é um fenômeno produzido no interior da própria escola e que o fracasso da escola seria o resultado de uma…

GILVANDRO MEDEIROS ATIVIDADE DE GRUPO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CAMETÁ/PA 2014 APRESENTAÇÃO O presente trabalho trata de assuntos relacionados à História Geral da educação e tem por finalidade fazer um apanhado dos acontecimentos, inovações e transformações pelos quais a educação passou desde o Renascimento até o período contemporâneo. Nesse período a educação teve enormes avanços com a figura de grandes pensadores como Francis Bacon, Comênio, Descartes, Rousseau,…