Inovar No Interior Da Escola

O LÚDICO COMO MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Juliana Meza Moreira Magda Simone De Toni RESUMO A escola precisa se dar conta que através do lúdico as crianças têm chances de crescerem e se adaptarem ao mundo coletivo. O trabalho foi organizado com o propósito de efetuar reflexões sobre a importância do lúdico no processo ensino/aprendizagem e da matemática contribuindo para o desenvolvimento físico, social e psicológico, para as crianças dos anos iniciais. Com objetivo…

fazemos parte da realidade e, de certo modo, estudar a realidade é estudar a nós mesmos, nossa natureza, nosso funcionamento, nosso interior e nossos desejos (p. 56). 6- Saber Inovar, o que inclui a capacidade de entender a sociedade, caracterizada, hoje, por profundas inovações, por força do progresso científico e tecnológico. Se bem que não adianta “inovar por inovar” (p. 63). Às vezes é preciso ir mais devagar, pois se pode concluir com Glaxton que “nossa lentidão é o preço da…

Série: 1º Guarulhos 2014 I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. TÍTULO DO PROJETO: Esperança com tecnologia para a educação. 2. ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Associação Beneficente de Assistência Social Esperança. ONG Esperança II. PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO INTRODUÇÂO As tecnologias da informação e comunicação

potenciar e valorizar, a individualidade, a capacidade de inovar, de criar, de encontrar soluções a partir da estimulação do pensamento divergente e intuitivo, bem como do pensamento mais lógico e convergente. A nossa meta é formar pessoas onde predomina o pensamento criativo, ou seja Originais Independentes Auto-confiantes Responsáveis Sensíveis Imaginativas A realização das Actividades, Ateliês e Oficinas poderá ser realizada em: Escolas, Lares, Centros Educativos,…

desenvolver suas habilidades interpessoais ou humanas para que possam ser eficazes em suas funções. E uma ciência aplicada que engloba conceitos de psicologia, sociologia e administração entre outras disciplinas e a convergência gradual das diversas escolas de pensamento. Combinar o desenvolvimento técnico/conceitual (cognitivo) com um aprendizado natural (habilidades interpessoais). Está voltada para quatro tipos de comportamento: Produtividade, absenteísmo, rotatividade e cidadania…

mostrando que as equipes, tem que ter diálogo como citado o exemplo de dialética, definições de concepção, missão, visão, valor, que na minha concepção é importante essas técnicas para as melhorias gerais. É importante ter investimentos publico em escolas para aperfeiçoamento de atletas e técnicos, para capacita-los e então conseguir um espaço na olimpíadas, para que tragam novos conceitos e pensamentos que contribuam para o desempenho olimpíco.…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA ITAÚNA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BÁRBARA DE LIMA CARVALHO CLECIA MARTINS ASSUNÇÃO DIRCELENE MARIA DE OLIVEIRA JOSIANE CRISTINA DA COSTA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Pedagogo no Espaço da Escola apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Pedagogia a…

Escola Estadual Mal. Eurico Gaspar Dutra Português Barra do Garças – MT, 17/08/2015 Escola Estadual Mal. Eurico Gaspar Dutra Trabalho destinado a disciplina De Português, com o seguinte tema: Vida, obra e características de Carlos Drummond de Andrade. Sob a orientação da professora Habilitada Liz Regina Maciel. Discente: Bruna Amanda Gonçalves Silva. Barra do Garças – MT, 17/08/2015 Sumário Introdução............................................................

descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a organização da escola. A pesquisa bibliográfica busca fazer uma reflexão profunda sobre o tema alinhavada na teoria de vários estudiosos do assunto a pesquisa de campo contribuiu para a efetivação do estudo. Palavras-chave: Gestão democrática e participativa. Tomada de decisões. Coletivo. PPP. Escola. INTRODUÇÃO Na atual…

suas aulas para acabar com a mística de que professor de Educação Física não faz nada, que só dá bolas para os alunos jogarem e também porque nem sempre é oferecido a esta disciplina as condições necessárias para a realização das aulas, pois muitas escolas nem quadra têm e cabe ao professor vencer essas barreiras, por isso ele deve planejar-se, já que mesmo planejando o trabalho é árduo, agora imagine sem planejamento, com certeza o sucesso do processo será prejudicado. O que é planejamento?