Iniciação Letramento Na Educação Infantil

| |2.1 O jogo no desenvolvimento infantil ................................................................................ |5 | |2.2 O jogo como mediador da aprendizagem ........................................................................ |6 | |2.3 O jogo e a socialização .................................................................................................... |7 | |2.4 O jogo e a educação escolar ...........................

profissionalismo)? a construção das parcerias necessárias para o desenvolvimento do trabalho: eu e os colegas gestores; eu e os professores; eu e os funcionários; eu e os alunos; eu e os pais ou responsáveis; eu e o Conselho Escolar e a APM; eu e a Secretaria de Educação; eu e as outras Secretarias; eu e a comunidade? as condições de trabalho, organização dos tempos: pedagógicos e administrativos (cumprimento de prazos/ assiduidade) e dos espaços? a capacidade de aprender com todos…

desafios das universidades, que são as responsáveis por formar novos professores, após a aprovação da nova Política Nacional de Formação de Professores, instituída pelo Decreto 6755/2009. Introdução A formação de educadores para o nível de educação básica é um dos grandes desafios para as universidades públicas, pois, esses são os professores que irão atuar no ensino formal, tendo que contribuir para que os jovens exerçam conscientemente a sua cidadania. Esta formação é…

Escola Estadual Professor Souza Nilo Curso Normal - Educação Infantil Itanhandu – MG Relatório de Estágio Iniciação Profissional – Observação/ Investigação Aluna Estagiária: Marissol dos Santos Silva. Turma: Curso Normal – Aproveitamento. Escola Visitada: Instituição Educacional Pré Primar. Carga Horária: 150 horas. 1. Aspectos Administrativos a) Dados de Identificação da Instituição: O Colégio PRIMAR afiliada a escola PRÉ PRIMAR, nasceu no

5º Semestre GISELE DE GOES ANTONIO – RA 186652 INTRODUÇÃO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS E CRECHES Pólo Pilar do Sul – SP Abril - 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA 5º Semestre GISELE DE GOES ANTONIO RA- 186652 INTRODUÇÃO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS E CRECHES Relatório de visita à escola…

OS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL INFANTIL 1 BRANDEL,Genilda Crevelaro 2AYRES, Daniele RESUMO O artigo busca refletir sobre a importância da leitura e a contação de histórias para a educação infantil. E como estas devem ser desenvolvidas em sala de aula. A leitura de clássicos é um fenômeno de grande complexidade, que exige muito entendimento entre as relações sujeito/sociedade. Através de vários autores fica claro que a leitura é um processo de compreensão de…

alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. . Orientador: Prof. Vilze Vidotte Costa, Okçana Battini, Sandra Cristina Malzinote Vedoato, Edilaine Vagula, Sandra Regina dos Reis Rampazzo. Tutor Eletrônico: Gislaine Moro Tutor de Sala: Margarete Aparecida R. Santos GONÇALVES, Alan Santos. Alfabetização e letramento…

desenvolvimento da criança, preparando-a para um maior aproveitamento no momento da alfabetização e criando uma necessidade pró ativa de obtenção, amadurecimento e aplicação do seu conhecimento. Palavras-chave: Alfabetização, Criança, Família e Educação Infantil. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 1. A ALFABETIZAÇÃO: DEFINIÇÕES E OBJETIVOS 14 1.1 CONCEITO 15 1.2 OBJETIVO DA ALFABETIZAÇÃO 16 1.3 METODOLOGIAS 17 1.4 DESAFIOS 19 2. A FAMÍLIA E A ALFABETIZAÇÃO 21 2.1 OS ESTÁGIOS DE…

professores, profissionais da esperança, devem ser estimulados a uma verdadeira inovação pedagógica, fundamentada em práticas e concepções educacionais, mediada também pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Palavras-chave: Gêneros textuais. Letramento. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). 1 Mestranda em Crítica Cultura pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus II. Professora de Língua Portuguesa de escola pública e de escola particular. E-mail:…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Nas disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário lV. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Michelle Brambilla de Oliveira Kozuki. Tutora de sala: Boadina Maria Campos Paiva.