inglês

idiomas E-BOOK DA EF ENGLISHTOWN PALAVRAS QUE CONFUNDEM EM INGLÊS www.englishtown.com.br ÍNDICE 03 Introdução 05 Ouvir e escutar: Listen ou hear? 08 Falar e dizer: Say, tell, talk ou speak? 10 Para: To ou for? 13 Fazer: Do ou make? 17 Muito: Much ou many? 19 Chega de se confundir para falar! ESTE GUIA É INTERATIVO O ícone da casa no canto superior esquerdo permite que você volte para esta página de qualquer ponto do guia. 2- Índice INTRODUÇÃO 3- Introdução Aprender um segundo idioma é um desafio. E, para complicar, existem algumas palavras que sempre confundem quem está aprendendo. Para ajudar você a aprender inglês melhor, reunimos alguns desses casos de duplas ou grupos de palavras que confudem para que você entenda as diferenças e não se engane mais. Neste guia, explicamos os principais casos de confusão, damos exemplos de usos e ajudamos você a ficar mais seguro para falar inglês. Boa leitura! 4- Introdução OUVIR E ESCUTAR: LISTEN OU HEAR? 5- Ouvir e escutar: listen ou hear OUVIR E ESCUTAR: LISTEN OU HEAR? Da mesma forma que fazemos ao trocar “ouvir” e “escutar” em português, muitos alunos carregam esse vício para o inglês e usam “listen” e “hear” da mesma forma. Porém, em inglês, há diferenças neste caso não apenas de significado, mas também no uso. Vamos mostar quais são para que essas palavras em inglês não confundam mais você. LISTEN “Listen” é…

idiomas E-BOOK DA EF ENGLISHTOWN PALAVRAS QUE CONFUNDEM EM INGLÊS www.englishtown.com.br ÍNDICE 03 Introdução 05 Ouvir e escutar: Listen ou hear? 08 Falar e dizer: Say, tell, talk ou speak? 10 Para: To ou for? 13 Fazer: Do ou make? 17 Muito: Much ou many? 19 Chega de se confundir para falar! ESTE GUIA É INTERATIVO O ícone da casa no canto superior esquerdo permite que você volte para esta página de qualquer ponto do…

Luiz Antonio. Nossa gramática.15 ed. São Paulo: Atual Editora, 1999. PROFESSOR I - L.ESTRANGEIRA - INGLÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Métodos e abordagens de ensino da língua inglesa e sua relação com os Parâmetros Curriculares Nacionais - língua estrangeira. Compreensão de textos. Relação texto-contexto. Conceito de gênero textual e de tipo de texto. Verbos: tempo, modo e voz; auxiliares modais; "phrasal verbs". Substantivos, pronomes, artigos, adjetivos possessivos e numerais.…

English 2014. Alunas: Rafaela Agnes Garcia Martins N°:38 Lilia Marques Vilela N°:34 Série: 3CM2 Disciplina: Língua estrangeira: Inglês. Professor: Willian Godoy. Cidade: São João Batista do Glória. Ano: 2014. Review I. Complete os espaços nas sentenças abaixo com a conjugação correta no Simple Present Tense- Present simples. Ex: Jason (love) loves Rock ‘n’ Roll. (Jason ama rock ‘n’ Roll.) 1. Robert (go)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente Foreign Language Teacher Development Professor: Gloria Gil Two EFL Teachers’ beliefs about grammar – A comparison of their beliefs with their actions in class Final Paper ARIENE CRISTINA DELLA LIBERA DOS SANTOS Florianópolis December – 2006 2 1) Introduction Grammar has been widely investigated from several different perspectives. .Many…

not -you aren't (vocês não são / não estão) They are not -they're not -they aren't (eles, elas não são / não estão) Ex.: She isn't a teacher. Ela não é professora. Brasil isn't in Europe. Brasil não está (fica) na Europa. He isn't a brasilian. Ele não é brasileiro. 04. THE INDEFINITE ARTICLE (artigo indefinido) O artigo indefinido tem duas formas em inglês: a e an. Ambas significam o mesmo - um, uma - e são usadas antes de substantivos contáveis no singular. The form a: Usamos a antes…

estão) Exemplos de frases no modo negativo ( verbo to be): She isn't a teacher. Ela não é professora. Brasil isn't in Europe. Brasil não está( fica) na Europa. He isn't a brasilian. Ele não é brasileiro. THE INDEFINITE ARTICLE 04.THE INDEFINITE ARTICLE (artigo indefinido) O artigo indefinido tem duas formas em inglês: a e an. Ambas têm o mesmo significado - um, uma - e são usadas somente antes de substantivos contáveis no singular. The form a Usamos a antes de…

disciplina de Linguística Aplicada da Língua Inglesa realizamos esta análise dos livros didáticos de Inglês do Ensino Médio a partir do uso de um roteiro de análise, na qual tinha como critérios: Conteúdos: análise dos aspectos teórico-metodológicos, Análise dos recursos visuais, Análise de avaliação e Apreciação crítica do livro didático. Pretendendo-se assim observar e analisar as abordagens, as qualidades, as estruturas, metodologias e as diferenças de ambos os livros. Nós…

que ele deixa implícito) e as restrições do contexto de leitura (interesse, objetivo da leitura, foco de atenção, estado psicológico corrente...). Colocando o leitor no centro do processo de compreensão, a autora deixa implícito o aspecto pragmático da interação leitor - texto em que o leitor utiliza processos de negociação do sentido para encontrar coerência no texto. Segundo Mainguenau (1996), o objeto de interesse da Pragmática não são os enunciados fora de contexto, mas as suas…

prestar atenção ao contexto em que o texto está colocado » fortalecer as estruturas gramaticais que sustentam a formulação das idéias apresentadas. Professora Elaine Moreno Mendonça Graduada em Letras - licenciatura plena inglês/português Graduada em Relações Internacionais - Bacharel Curso técnico de Hotelaria Professora de inglês, português e espanhol CONHECIMENTO DE UM VOCABULÁRIO FUNDAMENTAL E DOS ASPECTOS GRAMATICAIS BÁSICOS PARA A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS. …