Forma afirmativa e negativa no ingles

Course: ___________________________________ Date: _________________ Students: _____________________________________ Exercise Sheet – Video of Lesson 6 Exercise 1 – Put in the correct form of the verb to be: 1- He is from the United States. 2- They are old friends. 3- I am a student. 4- John is happy today. 5- We are good students. 6- Today is Saturday. 7- She and John are dentists. 8- Is she your friend? Yes, she is. Exercise 2 – Make questions: a) Are you a doctor ? / Are you an engineer? No, I’m not. I’m a student. b) Are you from Brazil? Yes, I am. I’m from Brazil. c) Is she your sister / Is she beautiful? No, she isn’t. d) Where is he from? He is from Argentina. e) What is his name? His name is Paulo. ----------------------- f) What is your name? My name is Tom. g) What is her name? Her name is Amy. h) Is it hot today? Yes, it is. It is very hot today. i) Who is that? That’s my friend James. j) Are you teachers? Yes, we are. My mother and I are teachers. k) Is Rosa in your classroom? Yes, Rosa is in my classroom. Exercise 3 – Answer these questions: a) Is Tom Cruise a rock singer? No, he isn’t b) Are you and your teacher Brazilian? Yes, we are c) Is it difficult to get in a university in Brazil? It depends on the course …

IGUALDADE: AS + ADJETIVO/ADVÉRBIO + AS -> TÃO + ADJETIVO/ADVÉRBIO + QUANTO Ex.: Jane is as tall as Paula. My sister is as smart as Mary. He sings as bad as John. FORMA NEGATIVA DO COMPARATIVO DE IGUALDADE: NOT AS/SO + ADJETIVO/ADVÉRBIO + AS -> NÃAO TÃO + ADJETIVO/ADVÉRBIO + QUANTO Ex.: Jane isn't so tall as Paula. Jane isn't as tall as Paula. He doesn't sing so (as) bad as John. Minhas respostas: 2. Com base nas explicações acima, passe as sentenças a seguir para o…

13/ 01/ 2003 Coordenação Gráfica: Alonso Higino 21 2233 5630 Digitação/Revisão: O Autor Diagramação: O Autor Ilustração da Capa: Camila Mara Pereira de Almeida Dedicatória Impressão: Prellus Editores - prellus@uol.com.br F556e Firme, Caio Lima. English grammar for brazilians support / Caio Lima Firme ; [ilustração da capa: Camila Mara Pereira de Almeida]. - Rio de Janeiro: C. Lima Firme, 2003. 140 p. / 14 x 21 cm ISBN 85-901987-3-1 (broch.) 1. Língua…

língua portuguesa há algum equivalente às questions tags em inglês? Em inglês recorre-se ao esquema afirmativa/negativa ou negativa/afirmativa (Ex.: «Gostas de morangos, não gostas?»/«Não gostas de morangos, (ou) gostas?»). Na região em que leciono, muitos insistem ser correto dizer «Gostas de morangos, pois gostas?», colocando ambas as partes da frase na afirmativa... É correto? Se não é correto e se se usa a mesma estrutura que em inglês, então como posso explicar aos alunos e em que…

língua inglesa Identificar os cumprimentos em inglês e saber utilizá-los Compreender e saber responder perguntas pessoais Reconhecer os nomes dos membros familiares em inglês Conhecer e saber utilizar o nome das cores em inglês Conhecer e saber utilizar o nome dos animais em inglês Reconhecer o Alfabeto em inglês, bem como sua pronúncia Conhecimento dos numerais em inglês, de 0 a 20 Conhecer um pouco mais da cultura inglesa através de eventos culturais como carnaval e páscoa …

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HABILIDADES: LÍNGUA INGLESA  Usar a expressão (this is) para apresentar os membros da família.  Escrever frases usando os membros da família  Identificar os pronomes pessoais em inglês.  Falar sobre outras pessoas usando os pronomes pessoais no singular.  Conjugar o verbo to be no singular.  Escrever frases usando o verbo to be no singular  Escrever e ler os números de 16 a 100 corretamente  Identificar as profissões pelos objetos que as pessoas…

APOSTILA DE REVISÃO INGLÊS INTRODUCTION TO VERBS / AUXILIARY VERBS QUANTO À FUNÇÃO Os verbos em Inglês distribuem-se em 2 grupos, quanto à função: verbos auxiliares e verbos principais. Verbos Auxiliares Os verbos auxiliares são aqueles usados para dar suporte aos verbos principais, indicando o tempo verbal. São divididos em verbos auxiliares comuns, especiais e modais. Verbos auxiliares comuns - indicam o tempo verbal mas não possuem tradução. - do/does (presente) - did (passado)…

APOSTILA DE INGLÊS Índice Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO TO BE (SER OU ESTAR) – forma afirmativa - VERBO TO BE (forma contraída) - VERBO TO BE (SER OU ESTAR) – forma negativa - VERBO TO BE (SER OU ESTAR) – forma interrogativa - ARTICLES A/AN - PLURAL DOS SUBSTANTIVOS - DEMONSTRATIVE PRONOUNS Módulo II - SIMPLE PRESENT - WH QUESTIONS - MONTHS - POSSESSIVE ADJECTIVES Módulo III - PRESENT CONTINUOUS - SIMPLE PAST Centro Educacional Brasil Central We…

(19) 3251-1012 www.elitecampinas.com.br AFA 2011/2012 – RESUMO TEÓRICO – INGLÊS INTERROGATIVE PRONOUNS APOSTILA DE REVISÃO INGLÊS Os pronomes interrogativos em inglês são os primeiros elementos que podem aparecer numa sentença interrogativa. - What (o que, qual) - Where (onde) - When (onde) - Who (quem) INTRODUCTION TO VERBS / AUXILIARY VERBS QUANTO À FUNÇÃO Os verbos em Inglês distribuem-se em 2 grupos, quanto à função: verbos auxiliares e verbos principais. -…

INGLÊS LESSON 4 – TO BE AND THERE TO BE (LIÇÃO 4 – TO BE E THERE TO BE) They are They’re Eles/Elas são/estão Usa-se o verbo to be a) para dizer a profissão das pessoas. Ex:I am a dentist (Eu sou dentista). b) para dizer a nacionalidade ou naturalidade das pessoas. Ex: Ronaldinho is from Brazil. (Ronaldinho nasceu no Brasil). c) para descrever pessoas ou coisas. Ex: You are beautiful. (Você é linda) The bus is yellow. (O ônibus é amarelo). d) para dizer a idade das…