Ingedore Villaça Koch

EXPRESSÕES NOMINAIS REFERENCIAIS Vanderlei Atalíbio Machado 1 Ana Lucia Gubiani Aita2 Este artigo trata da referenciação e coesividade nas expressões nominais referenciais. Procurou-se, à luz das teorias da Linguística Textual, em especial Koch (2006) e Marcuschi (2000), examinar como as expressões nominais referenciais e a sequenciação recorrencial desempenham funções cognitivo-discursivas na orientação argumentativa Os exemplos foram retirados de textos midíaticos - uso vivo…

Argumentativo o que é? Para que serve? Como se faz? 2009. Disponível em: http;//www.docstoc.com/docs/ 6432723/ Texto-argumentativo. - Revista Veja. Edição de número 2234 – ano 46 – número 23 – 5 de junho 2013 - Koch, Ingedore Villaça – Ler e Compreender: os sentidos do texto/ Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. – 3. ed. 8ª reimpressão. – São Paulo: Contexto, 2013. FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. São Paulo: Cortez, 1982.

2010. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário da língua portuguesa. Curitiba: Positivo-Livros, 2004. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007. KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006. MARTINS, Dileta; ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental - De acordo com as atuais normas da ABNT. São Paulo: Atlas, 2009.…

vídeos, ouvindo músicas, produzindo e interpretando-os em equipe, para só depois entregar o material para o educador. Para tanto, buscaremos contribuições em autores que no âmbito de suas obras tem dado destaque a essa temática, como por exemplo, KOCH (2007) e VYGOTSKY (1988). Acreditamos que o presente referencial converge para o fortalecimento da hipótese central que têm defendido aqui como ponto de reflexão que é a de que: o processo de aquisição da Língua Estrangeira…

a pia na oitava garrafa. Joguei a nona pia no copo, peguei na garrafa e bebi o resto. O décimo copo, eu peguei a garrafa no resto e me joguei na pia. Não me lembro do que fiz com a Patroa! In Ler e compreender: os sentidos do texto/ Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, São Paulo, Contexto, 2007 Escolha uma: Imposição de Dona Patroa para que a cachaça da boa fosse jogada fora. A cachaça não era assim tão boa. Falta de liberdade do homem que não pode ficar com a cachaça…

Referências Bibliografia SCHNEUWLY, Bernard, DOLZ, Joaquim e colaboradores. Gêneros orais e escritos na escola. Trad. E Org. Roxane Rojo e Glaís Sales. Campinas: Mercado das Letras, 2004. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e Escreve: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.

desde a educação infantil até os jovens prosseguindo na sua fase adulta, bem como o papel das Unidades educacionais na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas e importantes. Destacamos as seguintes questões, segundo Koch (2012), O que é ler? Para que ler? Como ler? Esses questionamentos poderão ser respondidos de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura…

Exercícios 1. Segmentar o seguinte texto de Ingedore Grunfeld Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia (1989, p. 11-14): Antes de mais nada, é preciso observar que nenhum dos conceitos encontrados na literatura é capaz de conter em si todos os aspectos que consideramos como definidores da coerência. Vamos, por isso elencar, de forma sumária, os traços que têm sido mais comumente apontados. A Coerência teria a ver com a “boa formação” do texto, mas nenhum sentido que não tem nada a ver…

estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica: FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. _____. (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. Língua Esta língua é como um elástico Que espicharam pelo mundo. No início era tensa, De tão clássica. Com o tempo, se foi…

palavra que é derivada de outra já existente por acréscimo de afixos (prefixos e sufixos). O tema abordado “Flexão e derivação” foram desenvolvidos baseados nas ideias e teorias de autores como Carlos Alexandre, Câmara Júnior, Evanildo Bechara, Ingedore Koch, Maria Cecília entre outrosque facilitou o processo de leitura e compreensão do tema proposto. Câmara Jr. (1985, p.92) define o processo derivacional como sendo a “estrutura de um vocábulo, na base de outro por meio de um morfema que…