Informatica Na Educação Brasileira

recursos audiovisuais. • Identificar os fundamentos psicopedagógicos do emprego dos recursos audiovisuais. Objetivos • Reconhecer como utilizar recursos didáticos na sala de aula. • Analisar as possibilidades do emprego das novas tecnologias em educação. • Compreender a importância das novas tecnologias como recurso auxiliar do processo de ensino aprendizagem. 1 22/10/2012 Metodologia ou Tecnologia? Vídeo: http://lantec.fae.unicamp.br/ed88/conte udos-digitais/videos/id001…

Técnico em Transações Imobiliárias Fundamentos e Praticas EAD CURSO DE FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS – TTI Os textos do presente Módulo não podem ser reproduzidos sem autorização do CETEPS - Centro de Tecnologia e Educação Profissional Rua.09, Número 257 - Bairro Boa Esperança - Cuiabá - MT Telefone: (65) 3627-7665 (65) 3052-7665 Caro Aluno O início de qualquer curso é uma oportunidade repleta de expectativas. Mas um curso a distância, além disso, impõe…

dos outros –e que dá certo. Talvez isso venha da antropofagia dos modernistas de 1922, de aproveitar, com adaptações, o melhor da produção internacional, transportada do contexto das artes plásticas para o dos negócios. Aliás, as empresas brasileiras parecem ter se antecipado à tendência contemporânea ao remix de conceitos e práticas, o que, na língua de Gilberto Freyre, poderíamos chamar de miscigenação. As portas começam a se abrir e o leitor é muito bem-vindo.…

texto. A informática como ferramenta pedagógica é aquela que está presente na sala de aula, mediada por um professor, para complementação das atividades desenvolvidas em sala de aula. Aqui mostrarei as ferramentas de utilização pedagógica como os editores de textos. Palavras-chave: Inclusão. Ferramenta. Escola. 1 INTRODUÇÃO Hoje a informática é vista pela escola como uma ferramenta de auxílio e complementação de apoio tanto em sala de aula como na sua direção. A informática…

DANIELA DA PAIXÃO PATRÍCIA EUGÊNIA BARBOSA CONTRUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO SIQUEIRA CAMPOS – PR 2012 CLAUDIA BARROS MARTINS CYNTHIA GABRIELA MUNIZ MARTINS DANIELA DA PAIXÃO PATRÍCIA EUGÊNIA BARBOSA CONTRUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Especialização em Educação do Campo, do Instituto de Estudos Avançados e…

A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL OUTUBRO/2012 RESUMO O presente trabalho objetiva apresentar a relevância da informática no cenário educacional, principalmente na educação infantil. A utilização da tecnologia como instrumento de ensino-aprendizagem no âmbito escolar e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida e eficaz. Na mesma velocidade, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essas novas ferramentas. E por este motivo, os…

da Banca Examinadora _________________________________________ Prof.ª Esp. Maria do Socorro de Resende Borges Membro da Banca Examinadora 3 AGRADECIMENTOS A Deus, em sua magnífica sabedoria, aos nossos pais, que embora não tendo uma educação formal, sempre fizeram o impossível para que nós pudéssemos chegar até aqui, e abrir novos horizontes a voos mais altos. As nossas Famílias, em especial nossos filhos, que compartilharam nossos momentos de ansiedades e privações e…

MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL D. PEDRO I EM PORTO CALVO-AL Genildo Flor da Silva RESUMO Este artigo aborda os conceitos do uso da informática educativa no Brasil e a sua relação com a socialização dos alunos com necessidades especiais. Será relatado um pouco do contexto histórico da inclusão digital na educação brasileira e também iniciativas do uso de informática e tecnologias afins como ferramentas de apoio pedagógico para os alunos com necessidades educativas especiais como…

- Operador Master (informática) – G5 informática, 96 horas, concluído em 2011. - Secretariado escolar e hospitalar – WF consultoria, 40 horas, concluído em 2011. - Relações Humanas – RFCP Cursos profissionalizantes, 20 horas, concluído em 2011. - Web Designer – Speed Informática, 72 horas, concluído em 2011. - Administração e RH – Qualifica Brasil, 10 horas, concluído em 2010. Atividades Complementares - Expositor na 65° edição da SBPC (Sociedade Brasileira para o…

GRADUAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR ACADÊMICOS: ANTÔNIO LOPES ANTÔNIO RAMOS DA SILVA FERNANDO Mª MENDES FURTADO JOÃO BATISTA FREITAS VIANA LUÍS PAULO VIANA SONIVALDO GONÇALVES LOPES VILMA DO SOCORRO C. MEDEIROS PROFESSORA: BENILDA MIRANDA VELOSO SILVA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO BAIÃO-PA 2014 HIPERLINK: ABT:ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O presente trabalho…