Influências Do Behaviorismo Na Educação

UNIVERSITÁRIO DIOCESANO DO SUDOESTE DO PARANÁ BEHAVIORISMO .............................................................................. .................................................. 12 de abril de 2007. Nome: BEHAVIORISMO Trabalho apresentado à

Quadro Síntese Behaviorismo a) Nome da Corrente/Teoria Behaviorismo (Behavior) significa comportamento. Teoria comportamentalista b) Autor principal da corrente/fundador B. F. Skinner (1904-1990) c) Foco Principal do Estudo da Corrente/Teoria O foco principal de estudo no Behaviorismo é o Comportamentalismo, a Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento. Watson buscava uma Psicologia sem alma e sem mente, livre de conceitos…

corrente/fundador; c) Foco principal de estudo da corrente/teoria; d) Concepção da corrente/teoria, quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano; e) Fonte do conhecimento para o homem, na visão da corrente/teoria; f) Visão de homem para a corrente/teoria; g) Influência/efeitos/aplicação da corrente/teoria na educação; h) Papel do professor/educação no desenvolvimento humano, na concepção da corrente/teoria; i) Principais críticas formuladas à corrente/teoria.…

postula que as causas do comportamento estão sediadas no interior do homem, seja em seu organismo ou em sua mente – nas memórias ou nas emoções. Skinner, ao propor o behaviorismo radical, opõe-se a esta visão, responsabilizando o meio ambiente pela conduta humana, trilhando assim caminho semelhante ao da Cibernética. O Behaviorismo – do termo inglês behaviour ou do americano behavior, significando conduta, comportamento – é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais…

BEHAVIORISMO A palavra behaviorismo vem do termo inglês Behaviour é referente ao comportamento, conduta. Também conhecida por análise do comportamento. Behaviorismo surgiu para área da psicologia porque é passível, visível de observações ao comportamento das pessoas influenciando ao meio que interagem, ou seja, é o estudo entre os seres e o ambiente onde vivem sendo influenciado pelo ambiente externo (colégio, parentes, família, colegas, etc.), como docente

a carga genética estabelece o potencial do individuo, que pode ou não desenvolver-se.*Crescimento orgânico: refere-se ao aspecto físico.*Maturação neurofisiológica: é o que torna possível determinado padrão de comportamento.*Meio: o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do individuo. 3. Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano”. *Aspecto físico-motor: refere-se ao crescimento orgânico, á maturação neurofisiológica. EX: a…

determinado padrão de comportamento. Meio- influências e estimulações do ambiente que altera os padrões de comportamento do indivíduo. 3-Aspectos do “Desenvolvimento Humano” Para, Piaget e Vygotsky a aprendizagem é anterior ao seu desenvolvimento e é por meio da aprendizagem que os seres humanos se desenvolvem. São quatro aspectos básicos: fisico-motor, intelectual, afetivo emocional, social. 4-Importância do conhecimento do Desenvolvimento humano para a educação Que a criança…

mencionados levam a importância para a Educação, pois cada criança depende de | |seu desenvolvimento para aprimorar o seu conhecimento, ou seja, uma criança que está em uma certa faixa etária de desenvolvimento não ira aprender da mesma | |forma que outras crianças mais velhas que ela. Finalmente estudar o desenvolvimento humano é descobrir a interação dos fatores em cada individuo. | Quadro Síntese |TEORIAS-CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO …

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria comportamental Cognitivismo Construtivismo B Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Vygotsky C Foco principal do estudo A esta ciência a consistência que os psicólogos da época vinham buscando um objetivo observável, mensurável, cujo experimentos poderiam ser reproduzidos em diferente condições e sujeito. O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação Psicologia da Educação 7. Professora Cristiany Moraes Observações sobre o Behaviorismo Recife / 2006 Observações sobre o Behaviorismo Behaviorismo como se sabe tem origem em uma palavra inglesa, "Behavior", que se refere ao estudo do comportamento. O Behaviorismo surgiu no começo deste século como uma proposta para a Psicologia, numa tentativa de tornar seu objeto de estudo o comportamento,…