Influencia Do Multiculturalismo Na Educação

Multiculturalismo e educação: em defesa da diversidade cultural. Resumo O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silencia mento por sua condição de pertencimento indenitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é…

o estudo de uma cultura deve ser feito sem nenhum a priori, sem compará-la a outras culturas; Influência da noção particularista alemã de cultura: “um costume particular só pode ser explicado se relacionado ao seu contexto cultural”. Síntese: a confrontação direta com a alteridade e a pluralidade das culturas favorece o surgimento do conceito de cultura por meio do relativismo cultural. Influência da pesquisa norte-americana Os EUA têm na imigração o seu mito fundacional: uma…

individualidade de cada um, falamos de multiculturalismo. Falar de diferenças, quando muitos discursos abordam a igualdade, parece ser uma contradição. A igualdade tão falada nos discursos diz respeito à igualdade legal, relacionada à lei, aos direitos e deveres de cada um, por exemplo: todas as crianças têm direito a educação, a freqüentar a escola, neste momento, o que prevalece é a igualdade. Quanto à diferença mencionada, esta diz respeito ao multiculturalismo, que está relacionado…

Faculdade Anhanguera POLO 3 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFª EAD: Ana Maria Bittar Crivari Campinas - 2013 PARTICIPANTES: Nome Kácia Alves Rodrigues Sandreli Souza de Faria Silva Sheila Elisa S. Ferreira R.A. 69 89456412 67 51359628 67 83395386 Tutota presencial:Sandra Mara freitas de Moraes Tutora a distância: Adalgiza Bergamin Diples INTRODUÇÃO — Neste trabalho pretendemos tratar de temas como: pluralidade cultural, o papel da escola e dos educadores em nossa sociedade,…

Disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira São Bernardo do Campo/SP Abril/2015 Nome Andréia Alves Ramos Silva RA 2859109367 Nome Claudeci da Silva Santos RA 2816758557 Nome Núbia B. Rodrigues da Silva RA 2816711088 Nome Simone Ferreira Gaefk RA 2856630726 Nome Tamires de Souza Rodrigues RA 1980996128 DESAFIO PROFISSIONAL…

documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de historia e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em relação ao respeito a diversidade e ao multiculturalismo. Relata uma breve impressão em relação a diversidade e ao multiculturalismo em uma certa apresentação…

Mestre pela Universidade Tuiuti do Paraná – UTP ; Resumo O presente artigo objetiva uma reflexão sobre a presença de multiculturalismo na adaptação curricular das escolas que incluem alunos com Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular. Para tanto, utilizou-se Moreira (2003) para explanar sobre o multiculturalismo, Mendes (2006) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9394/96, como articuladora e crítica a concepção de inclusionismo total, Stainback e Stainback…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CASTRO – PARANÁ PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CASTRO – PARANÁ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CASTRO – PARANÁ DESAFIO PROFISSIONAL Tutor EAD: Bianca Bueno Oliveira CASTRO – PARANÁ 2014 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade…

1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docente. Descritores – Formação de Professores; diversidade cultural; multiculturalismo. PERCEPÇÕES DA PROFESSORA QUESTIONAMENTOS: Para você, qual o papel de um curso de formação docente? E o papel da filosofia, nessa formação? Com essa pergunta visava-se saber…

Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação